Разделы презентаций


Презентация на тему Типы фонетических предречевых упражнений

ФОНЕТИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА  специальное тренировочное упражнение в произношении, предупреждающее забывание фонетического материала, рассчитанное на 2-6 минут и планируемое на любом этапе урока, где это методически целесообразно.
Типы фонетических ФОНЕТИЧЕСКАЯ  ЗАРЯДКА    специальное тренировочное упражнение в произношении, предупреждающее забывание фонетического материала, ЦЕЛИ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ЗАРЯДКИ Предвосхищение и снятие появления возможных слуховых, произносительных, ритмико-интонационных сложностей СОДЕРЖАНИЕ 
 ФОНЕТИЧЕСКОЙ  ЗАРЯДКИ    произнесение слов, предложений, микротекстов, диалогов, стихов, скороговорок; произнесение одной СОДЕРЖАНИЕ 
 ФОНЕТИЧЕСКОЙ  ЗАРЯДКИ определение отношения к чему-либо по интонации говорящего; повторение за диктором СКОРОГОВОРКА «Народно-поэтическая шутка, основанная на аллитерациях, заключается она в умышленном подборе слов, трудных для правильной ТЕХНОЛОГИЯ 
 РАБОТЫ СО СКОРОГОВОРКОЙ 1. Визуализация скороговорки и первичное прослушивание 2. Перевод или интерпретация [s] [k] I scream, you scream, we all scream for ice cream! УПРАЖНЕНИЯ СО СКОРОГОВОРКАМИ карточки со текстами скороговорок – что ты имеешь ввиду?  соревнования по 1. I scream, you scream, we all scream for ice cream! 2. Popcorn popped with Использование скороговорок в качестве фонетической зарядки Использование на уроках скороговорок, пословиц и рифмовок – один из элементов здоровьесберегающих технологий Спасибо за внимание!
Слайды и текст этой презентации

Слайд 2 ФОНЕТИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА 


специальное тренировочное упражнение в произношении,

ФОНЕТИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА специальное тренировочное упражнение в произношении, предупреждающее забывание фонетического материала, рассчитанное на 2-6 минут

предупреждающее забывание фонетического материала, рассчитанное на 2-6 минут и

планируемое на любом этапе урока, где это методически целесообразно.



Слайд 3 ЦЕЛИ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ЗАРЯДКИ
Предвосхищение и снятие появления возможных слуховых,

ЦЕЛИ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ЗАРЯДКИПредвосхищение и снятие появления возможных слуховых, произносительных, ритмико-интонационных сложностей Отработка фонетических

произносительных, ритмико-интонационных сложностей
Отработка фонетических навыков, которые по какой-либо

при­чине оказались, недостаточно сформированными.


Слайд 4 СОДЕРЖАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ЗАРЯДКИ
 
 произнесение слов, предложений, микротекстов, диалогов,

СОДЕРЖАНИЕ 
 ФОНЕТИЧЕСКОЙ ЗАРЯДКИ  произнесение слов, предложений, микротекстов, диалогов, стихов, скороговорок;произнесение одной и той же фразы

стихов, скороговорок;
произнесение одной и той же фразы с различной

интонацией в зависимости от речевой задачи;
слушание с целью определения ошибок;
 распознавание

на слух диалектов;


Слайд 5 СОДЕРЖАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКОЙ ЗАРЯДКИ
определение отношения к чему-либо по

СОДЕРЖАНИЕ 
 ФОНЕТИЧЕСКОЙ ЗАРЯДКИопределение отношения к чему-либо по интонации говорящего;повторение за диктором в паузу;синхронное повторение

интонации говорящего;
повторение за диктором в паузу;
синхронное повторение за диктором

/ учителем / товарищем;
чтение сложных в фонетическом отношении частей предложе­ния,

словосочетаний с нанизыванием слов поочередно с нача­ла или с конца



Слайд 6 СКОРОГОВОРКА
«Народно-поэтическая шутка, основанная на аллитерациях, заключается она в

СКОРОГОВОРКА«Народно-поэтическая шутка, основанная на аллитерациях, заключается она в умышленном подборе слов, трудных для правильной артикуляции

умышленном подборе слов, трудных для правильной артикуляции при быстром

и многократном повторении всей фразы.»

(словарь  Квятковского)


Слайд 7 ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ СО СКОРОГОВОРКОЙ
1. Визуализация скороговорки и первичное

ТЕХНОЛОГИЯ 
 РАБОТЫ СО СКОРОГОВОРКОЙ1. Визуализация скороговорки и первичное прослушивание2. Перевод или интерпретация3. Отработка артикуляции

прослушивание
2. Перевод или интерпретация
3. Отработка артикуляции звуков, которые встречаются

в скороговорке
4. Разучивание либо всей скороговорки, либо её сегментов, либо

повторение методом наращивания (нанизывания)
5. Вторичное прослушивание, повторение и\или прочтение.
6. Презентация скороговорки детьми



Слайд 8 [s] [k]
I scream, you scream, we all

[s] [k]I scream, you scream, we all scream for ice cream!

scream for ice cream!




Слайд 9 УПРАЖНЕНИЯ СО СКОРОГОВОРКАМИ
карточки со текстами скороговорок – что

УПРАЖНЕНИЯ СО СКОРОГОВОРКАМИкарточки со текстами скороговорок – что ты имеешь ввиду?соревнования по чтению скороговорокиллюстрирование детьми

ты имеешь ввиду?

соревнования по чтению скороговорок

иллюстрирование детьми уже известных

им скороговорок

выполнение детьми индивидуальных творческих заданий


Слайд 10 1. I scream, you scream, we all scream

1. I scream, you scream, we all scream for ice cream!2. Popcorn popped with a

for ice cream!
2. Popcorn popped with a loud pop.
3.

She sells sea shells by the sea shore.
4. A tricky

frisky snake with sixty super scaly stripes.
5. Red lorry, yellow lorry.
6. A big black bug bit a big black dog on his big black nose.


Слайд 11 Использование скороговорок в качестве фонетической зарядки

Использование скороговорок в качестве фонетической зарядки

Слайд 12 Использование на уроках скороговорок, пословиц и рифмовок –

Использование на уроках скороговорок, пословиц и рифмовок – один из элементов здоровьесберегающих технологий

один из элементов здоровьесберегающих технологий


  • Имя файла: tipy-foneticheskih-predrechevyh-uprazhneniy.pptx
  • Количество просмотров: 161
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая William Shakespeare
Следующая - WHAT DO YOU WANT TO BE?