Types of questions in English презентация

THERE ARE FIVE TYPES OF QUESTIONS IN ENGLISH
YES/NO QUESTIONS
SPECIAL QUESTIONS
SUBJECT QUESTIONS
TAG QUESTIONS
ALTERNATIVE QUESTIONS

1. YES/NO QUESTIONS
Общий вопрос – вопрос, на который можно ответить «да» или «нет». Вопрос задается ко всему предложению.
Do you like music?
Will you help me?
Is the pen black?

WORD ORDER IN YES/NO QUESTIONS
(ПОРЯДОК СЛОВ В ОБЩИХ ВОПРОСАХ)

2. SPECIAL QUESTIONS
Специальный вопрос задается с помощью вопросительных слов для выяснения чего-то конкретного.
Where did you meet her?
What is this?
What can I do for you?

QUESTION WORDS
Who - кто?
Whom – кого? кому?
Whose - чей?
Which - который?
What - что?
What + существительное - какой?
Where - где? куда?

QUESTION WORDS
When - когда?
Why - почему? зачем?
How - как?
How long – как долго?
How often – как часто?
How much - сколько? (неисчисл.)
How many - сколько?(исчисл.)

WORD ORDER IN SPECIAL QUESTIONS
(порядок слов в специальных вопросах)

3. SUBJECT QUESTIONS
Вопрос к подлежащему уточняет, кто выполняет действие.
Who helps her?
Who went to London last week?

WORD ORDER IN SUBJECT QUESTIONS
(порядок слов в вопросах
к подлежащему)

4. TAG QUESTIONS
Разделительный вопрос выражет предположение, переспрашивает «не так ли?», «не правда ли?»
Mary can drive, can’t she?
Sam didn’t do this work last week, did he?

WORD ORDER IN TAGQUESTIONS
(порядок слов в разделительных вопросах)

5. ALTERNATIVE QUESTIONS
Альтернативный вопрос предлагает выбор из двух или нескольких вариантов.
Did he go to London or to Paris last week?
Is the pen black or red?
Do you like coffee or tea?

WORD ORDER IN ALTERNATIVE QUESTIONS (порядок слов в альтернативных вопросах)

ANswers
полные
краткие
Yes, I live in Moscow.
No, I don`t live in Moscow.
Yes, I do.
No, I don`t.

Could
"Мог" или "умел" в прошедшем времени.
Примеры: I could play the piano when I was 10, but I can’t now. – Я умел играть на пианино в десятилетнем возрасте, но сейчас не умею.
My school friend Peter could imitate any voice. – В школе мой друг Питер умел говорить любым голосом.
I could swim before I could walk – Я умел плавать раньше, чем ходить.
1а) Заметьте – все эти "мог" и "умел" относятся не к одному конкретному случаю в прошлом, а к тому, что было вообще. Если речь идет об одном конкретном случае в прошлом, по-русски мы говорим "смог" (а не "мог"), а по-английски – managed to.
Примеры: The traffic was terrible, but we managed to arrive on time. – Движение было ужасное, но мы смогли доехать вовремя.
Did you manage to find the glasses at last? – Ты в смогла-таки найти очки?
В просьбах: "можно мне", "мог бы ты", и т.д.
Например: Could I open the window? – Можно мне открыть окно?
Could you wait here a few minutes? – Можешь подождать здесь несколько минут?
Could I ask you to repeat what you’ve said? – Можно попросить тебя повторить то, что ты сказал?
2а) Если это не просьба, а просто вопрос "можешь ли ты", то скорее мы скажем "can you".
Например: Can you speak Chinese? – Ты умеешь говорить по-китайски?
Во фразах, когда по-русски мы говорим "может быть, что". Но будьте внимательны: по-английски меняется вся структура фразы! Русская структура "может быть что + подлежащее" превращается в английскую "подлежащее + может + глагол":
Например: Может быть, что Питер приедет завтра. - Peter could come tomorrow.
Может быть, что он говорит по-китайски – он долго жил в Китае. - He could speak Chinese – he lived in China for a long time.

Would
Если коротко, would – это "бы".
Где по-русски говорят "бы", по-английски говорят "would". Would в разговорной речи обычно сокращается до ‘d.
Например: I wouldn’t recommend this film. – Я бы не рекомендовал этот фильм.
I’d play tennis with you. But, really, I have no time. – Я бы поиграл в теннис с тобой. Но у меня правда нет времени.
1а) Это самое "бы" часто является частью Second Conditional и Third Conditional (второй и третий типы условных предложений, см. урок 9).
Например: If I knew her number, I’d phone her. – Если бы я знал ее номер, я бы ей позвонил.
В конструкции "I’d like" - "я бы хотел" или в вопросе: "Would you like..?" - "Хотите..?"
Например: I’d like an apple juice. – Я бы хотел яблочный сок.
Would you like some coffee? – Хотите кофе?

Should
Should – это чаще всего совет; то, что переводится на русский словом "следует".
Например: You should drink more water and less coffee. – Вам следует пить больше воды и меньше кофе.
Mary, I think you should stop worrying and get yourself a new boyfriend. – Мэри, думаю, тебе следует перестать беспокоиться и найти себе нового парня.
I don’t think you should go to Italy in January. – Не думаю, что тебе стоит ехать в Италию в январе.
Во фразах, когда по-русски мы говорим "весьма вероятно, что". Это близкий родственник случая №3 с глаголом "could". Опять-таки, будьте внимательны: по-английски меняется вся структура фразы! Русская структура "весьма вероятно, что + подлежащее" превращается в английскую "подлежащее + should + глагол в 1й форме":
Например: It should be fine weather tomorrow. – Весьма вероятно, что погода завтра будет хорошая..
Весьма вероятно, что он хорошо говорит по-китайски – он долго жил в Китае. - He should speak good Chinese – he lived in China for a long time.
Уже шесть. Весьма вероятно, что он дома. - It’s six o’clock. He should be at home.

Translate into English:
Я бы не купил такой галстук.
В школе я умел кататься на лыжах лучше всех.
Хочешь поехать в Бразилию на каникулы?
Думаю, тебе не надо прекращать учить английский.
Было трудно, но я смог открыть бутылку.
Я бы оставил тебе ключ, если бы я был уверен, что это безопасно.
Тебе следует спать больше и пить меньше.
Я хочу колу с лимоном.
Ты умеешь готовить лазанью?
Весьма вероятно, что он помнит твой телефон.
Ты мог бы купить мне немного сыру?
Может быть, Джордж тоже играет на гитаре.
Где пульт дистанционного управления? – Весьма вероятно, что он под стулом.

Exercises
Match the questions to the answers.
1. What time do A. because we learn a lot.
you get up?
2. When did she eat B. We will go to the cinema.
lunch?
3. Why does Sam C. I get up at 7.00.
like it here?
4. How does he go D. He goes to college by bus.
to college?
5. Where did you E. She eats lunch at 12.30.
meet her?
6. What will we do F. 10 $
after lessons?
7. How much does G. I met her in the park.
it cost?

Exercises
Choose the correct item.
… is this woman? – Our lecturer.
Who b) Whose c) What
… subject do they like? – Maths.
a) Where b) What c) When
… do you play football? – On Sunday.
a) Who b) When c) What
… are the students? – At the lesson.
Why b) Where c) Whose
… is this car? – It`s my friend`s.
a) Whom b) When c) Whose

Exercises
Match the left and the right columns to make the tag questions.
1.She isn’t sociable, a. mustn’t they?
2. Mark was satisfied, b. do they?
3. Your kids never argue with you, c. didn’t she?
4. Let’s dance, d. do you?
5. Tom can dive well, e. is she?
6. Our partners must keep their word, f. won’t it?
7. Helen has washed up, g. doesn’t she?
8. You don’t trust me, h. wasn’t he?
9. Your mum works as an accountant, i. hasn’t she?
10. It will be cloudy tomorrow, j. shall we?
11. Betty found a new job, k. can’t he?