Содержание
- 2. Занятие: 1 Метод: лекция Время: 100 минут Вопросы: Система организации воспитательной работы в Вооруженных Силах Республики
- 3. Цель занятия: Изучить основные направления и формы воспитательной и идеологической работы по формированию у личного состава
- 4. Приказ Министра обороны РК от 4 марта 2014 г. №92 «Об утверждении системы основных организационных, воспитательных
- 5. Первый вопрос: Система организации воспитательной работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан.
- 6. Воспитание военнослужащих – это целенаправленная и планомерная деятельность государства и общества, органов военного управления по формированию
- 7. Воспитательная работа представляет собой систему идеологических (информационных, контрпропагандистских), социально - правовых, психологических, культурно – досуговых мер
- 8. Формирование у личного состава глубокого уважения к Конституции и законам Республики Казахстан, сознательного выполнения каждым военнослужащим
- 9. Департамент воспитательной и идеологической работы ГШ ВС РК Заместители командиров рот (батарей) по ВИР Заместители командиров
- 10. Цель воспитательной работы определяет : Содержание воспитания Формы воспитания Методы (средства и приемы) воспитания Принципы воспитания
- 11. Вопрос №2: Принципы, содержание, направления, формы и методы воспитательной работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан.
- 12. Общая характеристика принципов специальной пропаганды в системе воспитания военнослужащих Принципы воспитания военнослужащих – это исходные педагогические
- 13. Принципы воспитания военнослужащих Патриотическое и воинское воспитание; Непрерывность; Воспитание в коллективе и через коллектив; Единство требовательности
- 14. Принцип патриотической и военно-профессиональной направленности деятельности. Отражает связь процесса воспитания с задачами формирования и развития у
- 15. Воспитание военнослужащих в коллективе и через коллектив, индивидуальный и дифференцированный подход : Создание атмосферы взаимопонимания, дружбы,
- 16. Индивидуальный подход к воспитанию: Отражает зависимость воспитательной деятельности от индивидуально-психологических и групповых особенностей военнослужащих, от степени
- 17. Дифференцированный подход: Предполагает выявление и учет групповой специфики военнослужащих в решении воспитательных задач.
- 18. Единство, согласованность и преемственность воспитательных воздействий: Отражает закономерные связи его с опытом прошлого, влиянием семьи, школы,
- 19. Комплексный подход: Учет всех организационных форм, содержательных и методических сторон воспитательной деятельности. В основе этого принципа
- 20. Содержание воспитания военнослужащих Вооруженных Сил РК ВОЕННО - ПАТРИОТИЧЕСКОЕ НРАВСТВЕННОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОИНСКОЕ ПРАВОВОЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
- 21. Воинское воспитание - это систематическое и целенаправленное влияние на духовное и физическое развитие военнослужащих в интересах
- 22. Основными путями воинского воспитания являются: осуществление тесной связи процесса обучения и воспитания военнослужащих; поддержание установленного порядка
- 23. Патриотическое воспитание - это комплекс мероприятий, направленных на формирование и развитие личности военнослужащего, обладающей важнейшими качествами
- 24. Нравственное воспитание - это комплекс мероприятий, воздействующих на сознание, эмоции, чувства военнослужащих и гражданского персонала в
- 25. Формы воспитания: Занятия по изучению требований законов Республики Казахстан, требование Президента страны – Верховного Главнокомандующего Вооруженными
- 26. Вопрос . Организация воспитательной работы в подразделении.
- 27. 38. Командир (начальник) обязан постоянно воспитывать подчиненных: 1) формировать и поддерживать у них моральную и психологическую
- 28. 39. Командир (начальник) обязан постоянно поддерживать крепкую воинскую дисциплину и высокое морально-психологическое состояние личного состава. Командир
- 29. Командир взвода (группы, начальник расчета) 125. Командир взвода (группы, начальник расчета) в мирное и военное время
- 30. Приказом Министра обороны РК от 4 марта 2014 года №92 «Об утверждении системы основных организационных, воспитательных
- 31. СИСТЕМА основных организационных, воспитательных и идеологических мероприятий в Вооруженных Силах Республики Казахстан
- 33. Примечание: Государственно-правовая подготовка является основной формой обучения и воспитания личного состава, организуется и проводится во всех
- 35. Скачать презентацию