Биология сабақтарында интерактивті оқыту әдістерін қолданудың оқушылардың оқу үлгеріміне әсері презентация

Март 2, 2023

Главная
Биология
Биология сабақтарында интерактивті оқыту әдістерін қолданудың оқушылардың оқу үлгеріміне әсері

Содержание

2. Өзектілігі Қазіргі қоғамға білім беру мен өзін-өзі тәрбиелеудің маңыздылығын түсінетін, әлемді тануда белсенді және қызығушылық білдіретін,
3. Мақсаты мен міндеттері Мақсаты: биология сабақтарында интерактивті әдістерді қолданудың оқушылардың оқу үлгеріміне әсерін зерттеу. Міндеттері: Биология
4. Зерттеуде қолданылған әдістер: Фокус топты және бақылау тобын салыстыру Сауалнама және анкеталар жүргізу Бақылау жұмыстарын алу
5. Пассивті және интерактивті әдістердің айырмашылығы
6. Интерактивті әдістер Интерактивті дәріс Сауалнамалар Миға шабуыл Интерактивті тапсырмалар және викториналар Жұптар мен шағын топтар жұмысы
7. Классикалық әдістер (пассивті)
8. Интерактивті әдістер оқушылардың іс-әрекетіне негізделген
9. Бақылау және эксперименттік топтар Эксперименттік топ Интерактивті әдістер 7А, 7В сыныптары Бақылау тобы Классикалық(пассивті) оқыту әдістері
11. Викториналар және ойын түрлеріндегі тапсырмалар Quizizz Learningapps
12. Топтардың сабаққа қызығушылығы
13. Сабақ бойынша сауалнамалар
14. Сауалнама Эксперименттік топтан алынған сауалнама осындай нәтижелерді көрсетті
15. STATISTICA 8.0 Статистикалық өңдеу
16. Статистикалық өңдеу әдісін таңдау https://www.youtube.com/watch?v=Zu-8dyfi2D0&list=PL8NhLxUy1ckylqkbDvEIuBhpIGsO0yIdS&index=24
17. p
18. БЖБ-1 гистограмма нәтижелері Шапиро-Уилк критерийіне сәйкес- қалыпты емес таралу
19. БЖБ-1 Манн-Уитнидің U-критерийі қалыпты емес таралу кезінде қолданылады
20. БЖБ-3 Гистограммалары
21. Медианалар арасындағы айырмашылық- 2
24. Скачать презентацию

Слайд 2

Өзектілігі
Қазіргі қоғамға білім беру мен өзін-өзі тәрбиелеудің маңыздылығын түсінетін, әлемді тануда

белсенді және қызығушылық білдіретін, алған білімдерін іс жүзінде қолдана алатын адамдар қажет. Осы себепті білім беруді дамытудың қазіргі кезеңінде интерактивті оқыту өзекті болып отыр. Интерактивті әдіс ұғымы диалог, әңгіме немесе біреумен, оқушылардың өзара, сондай-ақ затпен қарым-қатынас жасау мүмкіндігін білдіреді.

Слайд 3

Мақсаты мен міндеттері
Мақсаты: биология сабақтарында интерактивті әдістерді қолданудың оқушылардың оқу үлгеріміне

әсерін зерттеу.
Міндеттері:
Биология пәні бойынша сабақтарда интерактивті әдістерді қолданудың маңызын көрсету
Оқушылардың сабаққа қызығушылығын анықтау
Оқушылардың білім сапасын анықтау
Нәтижелерді статистикалық талдау және қорытынды шығару

Слайд 4

Зерттеуде қолданылған әдістер:
Фокус топты және бақылау тобын салыстыру
Сауалнама және анкеталар жүргізу
Бақылау

жұмыстарын алу
Статистикалық өңдеу

Слайд 5

Пассивті және интерактивті әдістердің айырмашылығы

Слайд 6

Интерактивті әдістер
Интерактивті дәріс
Сауалнамалар
Миға шабуыл
Интерактивті тапсырмалар және викториналар
Жұптар мен шағын топтар

жұмысы

Слайд 7

Классикалық әдістер (пассивті)

Слайд 8

Интерактивті әдістер оқушылардың іс-әрекетіне негізделген

Слайд 9

Бақылау және эксперименттік топтар
Эксперименттік топ
Интерактивті әдістер
7А, 7В сыныптары
Бақылау тобы
Классикалық(пассивті) оқыту әдістері
7Б,

7Ә сыныптары

Слайд 10

Слайд 11

Викториналар және ойын түрлеріндегі тапсырмалар
Quizizz
Learningapps

Слайд 12

Топтардың сабаққа қызығушылығы

Слайд 13

Сабақ бойынша сауалнамалар

Слайд 14

Сауалнама
Эксперименттік топтан алынған сауалнама осындай нәтижелерді көрсетті

Слайд 15

STATISTICA 8.0 Статистикалық өңдеу

Слайд 16

Статистикалық өңдеу әдісін таңдау
https://www.youtube.com/watch?v=Zu-8dyfi2D0&list=PL8NhLxUy1ckylqkbDvEIuBhpIGsO0yIdS&index=24

Слайд 17

p<0,2 Колмогоров-Смирнов p<0,05 Шапиро-Уилк критерийіне сәйкес қалыпты емес таралу

Слайд 18

БЖБ-1 гистограмма нәтижелері Шапиро-Уилк критерийіне сәйкес- қалыпты емес таралу

Слайд 19

БЖБ-1
Манн-Уитнидің U-критерийі қалыпты емес таралу кезінде қолданылады

Слайд 20

БЖБ-3 Гистограммалары

Слайд 21

Медианалар арасындағы айырмашылық- 2

Слайд 22