Минеральное питание презентация

Содержание

Слайд 2

Минеральные питательные элементы.
Поглощение минеральных элементов.
Транспортирование минеральных веществ в растениях.
Усвоение минеральных элементов
Реутилизация минеральных элементов

в растении
Влияние факторов среды на поглощение минеральных элементов
Физиологические основы применения удобрений.

Вопросы темы:

Слайд 3

Вопрос 1
Элементы минерального питания.
МИНЕРАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ-
процесс поглощения, транспортирования по растению и усвоение минеральных

веществ.

Слайд 4

В растении содержится больше100 элементов.
В том числе: О – 42 %, С

– 45 %, Н – 6,5 %

Минеральных элементов – 5-7%.
Из них необходимых около 20.

С, О, Н, N – органогенные элементы

Слайд 5

Классификация минеральных элементов па количественному содержанию их в растении

МАКРОЭЛЕМЕНТЫ (>0,01%): неметаллы – N (1,5%),

P – (0,2%), S (0,17%)
металлы – Ca (0,2-1%), K (0,9%), Mg (0,17%), Fe (0,02%)
МИКРОЭЛЕМЕНТЫ (0,001-0,0001%): неметаллы – В металлы – Mn, Mo, Zn, Cu, Co

Слайд 6

Функции минеральных элементов:
Структурная – в основном макроэлементы. Они входят в состав органических веществ,

которые без них не образуются (белок нельзя синтезировать без N и S).

Регуляторная – являются кофакторами и активаторами ферментов (металлы); регулируют вязкость цытоплазмы (калий, кальций).

Слайд 7

Физиологическая роль макроэлементов

Слайд 8

Правила Ю. Либиха:
все необходимые для растения элементы равнозначны и исключение каждого из них приводит

к глубоким повреждениям и гибели растительного организма;
ни один из необходимых элементов не может быть заменен другим, даже близким по химическим свойствам;
каждый необходимый элемент имеет свое специфическое физиологическое значение.

Значение минеральных элементов для растения отражено в правилах Ю. Либиха.

Слайд 9

- ИОНЫ В РАСТВОРЕ ПОЧВЫ (наиболее доступны, но их мало);

Формы содержания и доступности

минеральных элементов в почве:

- ИОНЫ ОТСОРБИРОВАННЫЕ НА ППК (доступная форма);

- ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ В СОСТАВЕ МИНЕРАЛОВ
(слабо доступны, но после действия микроорганиз- мов и корневых выделений становятся доступными);

- ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ В СОСТАВЕ ОРГАНИЧЕС-
КИХ ВЕЩЕСТВ – гумус (доступен после минерализа-
ции)

Слайд 10

ВОПРОС 2

Поглощение минеральных веществ

Слайд 11

Корень – орган поглощения.

Поглощение другими органами:
через листья
Внекорневая подкормка.

МИНЕРАЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА ПОГЛОЩАЮТСЯ В ИОННОЙ

ФОРМЕ

Слайд 12

Особенности поглощения ионов:
Избирательность поглощения ионов растением.
Возможность поглощения ионов против градиента концентрации.
Отсутствие прямой зависимости

поглощения от транспирации.
  Связь поглощения ионов с активностью жизнедеятельности растения, а также зависимость поглощения от обеспечения корней энергией.

Поглощение ионов - сложный физиологический процесс.

Слайд 13

1. ПОСТУПЛЕНИЕ ИОНОВ В СВОБОДНОЕ ПРОСТРАНСТВО КОРНЯ;

ЭТАПЫ ПОГЛОЩЕНИЯ: (по современным представлениям)

2. ПЕРЕНОС ИОНОВ ЧЕРЕЗ

ПЛАЗМАЛЕММУ В ПРОТОПЛАСТ.

Слайд 14

Свободное пространство - совокупность межклетников, пор и каналов клеточных оболочек (около 5%

объема корня) в зоне поглощения.

1-й этап поглощения

Слайд 15

Клеточная оболочка

Диаметр пор около 20 нм, диаметр ионов 0,4-0,6 нм.

Слайд 16

ПОПЕРЕЧНЫЙ РАЗРЕЗ КОРНЯ

1-й этап заканчивается адсорбированием ионов из почвенного раствора в СП на

поверхности микрофиб-рилл целлюлозы (адсорбирующая поверхность).
Происходит обменная адсорбция: замена одних ионов на другие (ионы К и Са на протоны Н+)

Слайд 17

ПОЯСОК КАСПАРИ

Слайд 18

2-ой этап – поглощения ионов протопластом
(перенос через плазмалемму в протопласт).

Слайд 19

СПОСОБЫ ПОГЛОЩЕНИЯ ИОНОВ ПРОТОПЛАСТОМ: 1. ПАССИВНЫЙ; 2. АКТИВНЫЙ.

Слайд 20

ПАССИВНОЕ ПОГЛОЩЕНИЕ – поглощение ионов по градиенту электрохимического потенциала.

Электрохимический потенциал состоит из электрического

и
химического (концентрация ионов)

Градиент электрохимического потенциала возникает, когда с одной стороны плазмалеммы одноименных ионов больше, чем с другой.

Слайд 21

АКТИВНОЕ ПОГЛОЩЕНИЕ – поглощение за счет метаболической энергии клеток корня

Поглощение может идти против

химического потенциала.

Слайд 22

Один из механизмов активного поглощения базируется на деятельности протонной помпы.

Действие протонной помпы:
Фермент Н+–АТФ-аза

катализирует гидролиз АТФ, получаемая энергия идет на перенос из клетки ионов водорода (протонов). На мембране образуется электрический потенциал: снаружи клетки «+», внутри «-». Происходит перенос ионов в клетку против химического потенциала.

Слайд 23

ПОГЛОЩЕНИЕ ИОНОВ

Слайд 24

ПУТИ ПРОНИКНОВЕНИЯ ИОНОВ В КЛЕТКУ ЧЕРЕЗ ПЛАЗМАЛЕММУ:


Простая диффузия
С помощью липофильных перенос-чиков (облегченная диффузия);

Через

ионные каналы в молекулах белков.

Слайд 25

Разновидность активного поглощения – ПИНОЦИТОЗ

Слайд 26

ВОПРОС 3

Транспортировка минеральных веществ

Слайд 27

В корнях образуются продукты первичной ассимиляции ионов (они связываются с продуктами фото-синтеза, например,

аминокислоты – с азотом), часть которых исполь-зуется на рост корней.

Слайд 28

Этапы транспорта ионов по растению

Первый – в радиальном направлении от корневого волоска до сосудов

ксилемы по симпласту и апопласту.
Второй – по сосудам ксилемы в над-земные органы, гл. обр. в листья до самой тонкой жилки (здесь вместе с водой).
Третий – по клеткам (по симпласту и апопласту) до клеток-потребителей

Слайд 29

Транспорт в радиальном направлении до сосудов ксилемы

Слайд 30

Ассимиляция азота

Слайд 31

ионы NH4+ и NО3–
азотсодержащие органические вещес-тва (мочевина, аминокислоты) в незна-чительном количестве.
Азот находится в

органических веществах клеток растения в восстановленном виде (аммоний NH4+ ).
Поэтому сначала происходит
РЕДУКЦИЯ НИТРАТОВ -
ВОССТАНОВЛЕНИЕ НИТРАТОВ (NО3–) ДО АММИАКА (NH4+) -

Формы поглощения азота растениями:

Слайд 32

РЕДУКЦИЯ НИТРАТОВ

НАД(Ф)Н2 НАД(Ф)Н2
АТФ АТФ

В одних растений редукция проходит преимущественно в КОРНЯХ, в

других - в ЛИСТЬЯХ

Слайд 33

2. АМИНИРОВАНИЕ – ПРИСОЕДИНЕНИЯ ИОНА АММОНИЯ К ОРГАНИЧЕСКОЙ КИСЛОТЕ С ОБРАЗОВАНИЕМ АМИНОКИСЛОТЫ

NH4+ присоединяется

к органическим кислотам, в результате чего образуются
первичные аминокислоты.

Слайд 34

Аминируются три органические кислоты:

1. ПВК (пировиноградная) + NH4+ = =АЛАНИН (амк);
2. ШУК (щавелевоуксусная)

+ NH4+ =
= АСПАРАГИНОВАЯ кислота;
3. α-КГК (альфа-кетоглютаровая) + NH4+ = = ГЛЮТАМИНОВАЯ кислота.

Слайд 35

Из первичных аминокислот образуются вторичные путем перестройки углеродной цепи молекулы или переаминирования.
Переаминирование -

это реакция переноса аминогруппы с первичной аминокислоты на другую органическую кислоту с образованием вторичной аминокислоты.

Слайд 36

.

Аммиачный азот вреден для растительных клеток, поэтому излишки аммония могут окисляться снова до

нитратов или присоединятся к аспарагиновой и глутаминовой аминокислотам с образованием амидов (двухосновных аминокислот) аспарагина и глутамина. Процесс образования амидов называется амидированием (форма запасания восстановленного азота)

Слайд 37

При недостатке минеральных элементов в почве используется запас веществ самого растения

РЕУТИЛИЗАЦИЯ (лат. utilisation «использование»)

- ПОВТОРНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИОНОВ РАСТЕНИЕМ

Слайд 38

ПОДВИЖНОСТЬ ЭЛЕМЕНТОВ:

Хорошо реутилизируются – способные перемещаться N,P,K; несколько меньше – Mg;
Не реутилизируются –

слабо подвижные S, Ca, Fe, микроэлементы

Слайд 39

Недостаток минеральных элементов сказывается на физиологическом состоянии и внешнем облике растения.
Наиболее четко недостаток

проявляется на листьях - самых информативных органах.
Дефицит хорошо подвижных элементов сначала проявляется на старых листьях, плохоподвижных - на молодых.

Слайд 40

Визуальная диагностика
состояния минерального питания растения.
Признаки недостатка:
азота – хлороз старых листьев;
железа

– хлороз молодых листьев;
магния – хлороз наблюдается, в первую очередь, на старых листьях, но жилки листа остаются зелеными;
фосфора – листья, в превую очередь, становятся фиолетово-красными;
калия – сначала старые листья становятся темно-зелеными, гофрированными, по краю листья наблюдается некроз (отмирание тканей).

Слайд 41

Минеральное питание зависит от абиотических факторов:

температуры, аэрации, влажности, кислотности почвы;
концентрации и физиологической
уравновешенности почвенного

раствора,
освещения

Слайд 42

При повышении температуры растет поглощение мин. элементов. Температурный оптимум для корней на 8-100

С ниже, чем для наземных органов.

Температура

Температура влияет:
- через дыхание корней.
Механизм этого процесса:
Низкая t0C низкая активность ферментов снижение интенсивности дыхания клетки корня получают меньше энергии тормозится активный механизм поглощения ионов.
- кроме того при снижении температуры:
повышается вязкость цитоплазмы,
уменьшается проницаемость мембран
для ионов.

Слайд 43

ГИПОКСИЯ – недостаток О2 (менше 3%); АНОКСИЯ – отсутствие О2

Кислород (аэрация почвы) необходим

корням растения для дыхани, получаемая при этом энергия используется для активного поглощения ионов.

Количество кислорода в почве –
8-10% - минимально достаточный уровень для дыхания корней (в воздухе – 21%)

Слайд 44

Вода в почве косвенно воздействует
на поглощение ионов:
через дыхание, фотосинтез и процессы ассимиляции;
воздействует

на микробиологические процессы в почве и на доступность ионов;
является растворителем ионов в почве;
избыток влаги ухудшает аэрацию, способствует накоплению токсичных продуктов около корней.
Оптимум влажности почвы находится в пределах 70-80% от полной полевой влагоемкости.

Слайд 45

Кислотносць почвы :
воздействует на процессы питания как непоредственно через растение, так и косвенно.

изменение

физико-химических свойств цитоплазмы;
нарушение деятельности белков-переносчиков ионов на плазмалеммах клеток корней;
нарушается адсорбирование ионов в свободном пространстве корня (первый этап поглощения)
при кислой или щелочной реакции нарушается поступление анионов и катаонов.
Косвенное воздействие кислотности проявляется через растворение солей в почве

Воздействие непосредственно через растение

Слайд 46

Концентрация почвенного раствора.

Для нормального развития корней и минерального питания имеет значение физиологическая уравновешенность

раствора.

Антагонизм ионов – когда один ион препятствует избыточному поглощению другого иона. Например, Са2+ в высоких концентрациях тормозит избыточное поступление K+, Na+ или Mg2+ и наоборот

Синергизм ионов -  когда действие одного из них усиливает действие другого)
Свет
оказывает косвенное влияние на поглощение ионов через фотосинтез.

Слайд 47

АЛЛЕЛОПАТИЯ – воздействте одних растений на другие через корневые выделения Бактерии и грибы почвы

участвуют в образовании гумуса, обеспечивают почву доступными для растений формами минеральных элементов РИЗОСФЕРА – тонкий слой почвы возле активных корней, в котором концентрируются микроорганизмы.

Биотические факторы – это факторы живой природы: растения, микроорганизмы. Они косвенно влияют на минеральное питание растений.

Слайд 48

МИКОРИЗА–симбиоз грибов и растений.

Большое значение в минеральном и водным питании растения имеет микориза

(грибокорень).

Виды микоризы:
ЭКЗОТРОФНАЯ – гифы проникают в межклетники коры корня
ЭНДОТРОФНАЯ – гифы проникают в протопласт клеток.

Слайд 49

МИКОРИЗА

Слайд 50

Вопрос 3.
Физиологические основы применения удобрений

Слайд 51

Правила и физиологические основы применения удобрений:

1. Удобрения вносятся с таким расчетом, чтобы растения

были обеспечены всеми необходимы-ми минеральными элементами.

2. При внесении удобрений должно обеспечи-ваться оптимальное соотношение между мине-ральными элементами (правило сбалансирован-ности минерального питания).

Закон минимумв Ю.Либиха: величина урожая определяется содержанием в почве того элемента, который находится в относительном минимуме; увеличение содержания его в почве будет приводить к возрастанию урожая пропорционально дозе до того момента, пока в минимум не окажется другой элемент.

Слайд 52

3. Удобрения вносят в соответствии с нормами (дозами), вытекающие из потребности растения и

богатства почвы. Норма - минимально необходимое количество удобрений, которое обеспечивает полную потребность растения.

Слайд 53

4. Удобрения вносятся своевременно, в соот-ветствии с учетом критических и максималь-ных периодов растения.

5.

Внесения удобрений должно сопровож-даться обеспечением других благоприятных условий для растения: оптимального вод-ного, температурного и светового режима.

6. В почву вносятся как органические удоб-рения, которые постепенно отдают химичес-кие вещества при их минерализации, так и минеральные удобрения - они сразу доступ-ны растению.

Имя файла: Минеральное-питание.pptx
Количество просмотров: 85
Количество скачиваний: 0