Слайд 2Задание№1: Разделите данные тела на живые и неживые.
Зебра
Лебеди
шмель
Карандаши
Камни
Лампа
снеговик
Слайд 3ТЕЛА
Живое
Зебра
Лебеди
шмель
Неживое
Карандаши
Камни
Лампа
снеговик
Слайд 4 Био - жизнь;
логос — учение, наука
Биология – это наука о
живых организмах.
Слайд 5Что значит «живой» организм?
Живой организм – это живое существо, способное к самостоятельному существованию.
Чем
отличается шмель от ромашки?
Вспомните царства живой природы.
Слайд 6К каким царствам относятся следующие организмы ?
Синий кит
Черепаха
Майский жук
Берёза
Подосиновик
Ромашка
Амёба
Животные
Животные
Животные
Растения
Грибы
Растения
Простейшие
Слайд 7
Представителей какого царства названо не было?
Что же объединяет всех представителей царств живой природы?
Слайд 9Рассмотрим каждый признак
Клетка – структурная единица всех организмов ( т.е. является кирпичиком любого
живого организма)
Слайд 10ОБМЕН ВЕЩЕСТВ
Что это такое?
Обмен веществ – это процесс обмена веществами между организмом
и окружающей средой.
Слайд 11Питание.
Что такое питание?
Питание – это процесс поглощения пищи.
Слайд 12Выделение
Выделение – это процесс освобождения организма от ненужных веществ.
Слайд 13Дыхание
Дыхание – это процесс обмена газами между организмом и окружающей средой.
Слайд 14Рост и развитие.
Развитие – это изменение в строении организма или отдельных его частей.
Рост
– это увеличение организма в размере, за счёт увеличения числа клеток.
Слайд 15Раздражимость.
Раздражимость – это способность организма отвечать на воздействие извне.
Слайд 16Движение
Найдите фразу в учебнике на стр. 10, характеризующую важность этого признака.
Жизнь это
– движение!
Слайд 17Размножение
Размножение – это увеличение числа себе подобных.
Слайд 18Различия растений и животных
Растения
Способны сами образовывать питательные вещества, используя энергию света.
Рост
не ограничен, растут в течение всей жизни.
Способны к ограниченным движениям.
Животные
Питаются готовыми питательными веществами, активно заглатывая пищу.
Рост ограничен, растут до определенного возраста.
Животные подвижны.
Слайд 22Критерии оценки
8-9 баллов – «5»
6-7 баллов – «4»
Слайд 23Задание на закрепление
Сделайте вывод
На Земле великое многообразие живых существ.
Живые организмы имеют
сходное строение.
Им свойственны основные признаки живого.
У растений и животных много общего, но есть различия.
Слайд 24Тема урока:
Многообразие живых организмов.
Чем живое отличается от неживого.
«..на всех обитаемых
планетах дороги ведут к тем, кто их строил.»
Аркадий Стругацкий и Борис Стругацкий, «Обитаемый остров»
Слайд 25Домашнее задание
Прочитать текст учебника стр. 3-10
Ответить на вопросы стр. 11
Или
Подготовить
сообщение об уникальных живых существах