Содержание
- 2. Тема: Лишайники
- 3. Климент Аркадьевич Тимирязев Известный ученый-ботаник К. А. Тимирязев в конце XIX века назвал лишайники «растениями-сфинксами», что
- 4. План работы групп: 1. Сбор и обработка информации. 2. Оформление рисунков, схем, таблиц. 3.Выступление групп. 4.Оформление
- 6. Графис письменный Гематомма ветровая Пертузария ширококоническая Слоевище имеет вид корочки или порошкообразного налёта Слоевище плотно срастается
- 7. Ксантария Пармелия блуждающая Лобария легочная 1. Слоевище имеет вид листовой пластины цельной или рассеченной. 2. Прикреплены
- 8. Уснея длиннейшая ягель Цетрария исландская Слоевище в виде прямостоячего или повисающего кустика Прикрепляются к субстрату только
- 10. Способ питания лишайника Создает органическое вещество Обеспечивает водой с растворенными в ней минеральными веществами Симбиоз -
- 11. Размножение и рост 1. Частями слоевища 2. Специальными образованиями - образуются внутри лишайника, затем выходят наружу
- 12. Роль в природе и жизни человека Почвообразование Корм для животных Пища для человека Парфюмерная промышленность Красители
- 13. Почему лишайники называют «изумительной выдумкой природы»?
- 14. Лишайники — удивительные особи. Они уникальны. Это значит, что лишайники единственные в своем роде существа. Это
- 15. Рефлексия. Мне удалось узнать, обсудить: … Чему я научился, работая в группе? Как я могу использовать
- 16. Посмотрите, пожалуйста, на гномов. У них у всех разное настроение. Какой гном наиболее близок Вам по
- 18. Скачать презентацию