Слайд 2
![Как осуществляется процесс выделения у растений и животных?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-1.jpg)
Как осуществляется процесс выделения у растений и животных?
Слайд 3
![Тема: Удаление продуктов обмена. Обмен веществ Цели урока: 1. 2. 3.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-2.jpg)
Тема: Удаление продуктов обмена. Обмен веществ
Цели урока:
1.
2.
3.
Слайд 4
![Дать определение: Что такое выделение?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-3.jpg)
Дать определение:
Что такое выделение?
Слайд 5
![Работа со словарем: Выделение — выведение из организма конечных продуктов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-4.jpg)
Работа со словарем:
Выделение — выведение из организма конечных продуктов обмена веществ,
избытка воды, солей, а также иных веществ, образовавшихся в организме или поступивших с пищей.
Слайд 6
![Выделение у растений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Выделение у одноклеточных растений:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-6.jpg)
Выделение у одноклеточных растений:
Слайд 8
![Выделение у многоклеточных: Каким образом? Какие органы?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-7.jpg)
Выделение у многоклеточных:
Каким образом? Какие органы?
Слайд 9
![Дополнительные функции органов выделения: привлекают насекомых – опылителей; защищают растения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-8.jpg)
Дополнительные функции органов выделения:
привлекают насекомых – опылителей;
защищают растения от болезнетворных грибов
и бактерий,
отпугивают травоядных животных.
Механизм выделения: сброс листвы!!!
Слайд 10
![Сосна обладает лечебными свойствами. Например, отвар из сосновых почек является](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-9.jpg)
Сосна обладает лечебными свойствами. Например, отвар из сосновых почек является мощным
лекарственным средством от многих болезней, так как обладает противомикробным, дезинфицирующим, мочегонным, желчегонным, кровоочистительным действием.
А хвоя сосны выделяет летучие соединения, способные убивать микробов, содержащихся в воздухе, поэтому санатории для лёгочных больных часто строят в сосновых лесах. Хвоей также можно лечить большое число болезней. Рецептов народной медицины, в состав которых входит хвоя, множество!
Слайд 11
![Выделение у животных Работа в группах. - Какие вещества удаляются](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-10.jpg)
Выделение у животных
Работа в группах.
- Какие вещества удаляются из
организма?
- Назовите органы системы выделения.
- Покажите систему выделения на таблице.
Слайд 12
![Группа 1. Выделение у одноклеточных и низших животных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-11.jpg)
Группа 1. Выделение у одноклеточных и низших животных
Слайд 13
![Группа 2.Выделение у плоских и кольчатых червей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-12.jpg)
Группа 2.Выделение у плоских и кольчатых червей
Слайд 14
![Группа 3. Выделение у ракообразных и паукообразных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-13.jpg)
Группа 3. Выделение у ракообразных и паукообразных
Слайд 15
![Группа 4.Выделение у позвоночных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-14.jpg)
Группа 4.Выделение у позвоночных
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-15.jpg)
Слайд 17
![Обмен веществ Обмен веществ — химические превращения, протекающие в живых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-16.jpg)
Обмен веществ
Обмен веществ — химические превращения, протекающие в живых организмах, обеспечивающие
рост, жизнедеятельность, размножение, постоянный контакт и обмен с окружающей средой.
Слайд 18
![Рефлексия: Что нового узнали на уроке? Как эти знания помогут нам для сохранения собственного здоровья?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/188349/slide-17.jpg)
Рефлексия:
Что нового узнали на уроке?
Как эти знания помогут нам для сохранения
собственного здоровья?