Слайд 2
![Актуальность темы. Несмотря на множество научных исследований, активное развитие микробиологии,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-1.jpg)
Актуальность темы. Несмотря на множество научных исследований, активное развитие микробиологии, плесень
остается одной из загадок нашего мира, до конца не изучена. Мне стало интересно, где она обитает, при каких условиях и температурах развивается, и используется ли плесень в благих целях в жизни человека. Вот в чем предстоит разобраться мне в своей работе.
Слайд 3
![Объект исследования: плесень на продуктах питания и в воздухе. Предмет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-2.jpg)
Объект исследования: плесень на продуктах питания и в воздухе.
Предмет исследования: условия
развития плесени и значение ее в жизни человека.
Слайд 4
![Цель и задачи работы. Целью моей работы состояла в том,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-3.jpg)
Цель и задачи работы. Целью моей работы состояла в том, чтобы
выявить роль и значение плесени в жизни человека, а также изучить условия развития плесневых грибов.
В связи с этим были поставлены следующие задачи:
- найти как можно больше информации о плесени;
- выявить положительную и отрицательную роль в жизни человека;
- определить практическим путем в домашних условиях появление и развитие плесени.
Слайд 5
![Практическая значимость: знать условия хранения продуктов, забота о своем здоровье.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-4.jpg)
Практическая значимость: знать условия хранения продуктов, забота о своем здоровье.
Гипотеза: я считаю,
что
- плесень приносит больше вреда, чем пользы;
- плесень развивается только при положительной температуре и повышенной влажности воздуха.
Слайд 6
![Методы исследования: - изучение литературы; - проведение опыта; - наблюдение за опытом; - анализ эксперимента.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-5.jpg)
Методы исследования:
- изучение литературы;
- проведение опыта;
- наблюдение за опытом;
- анализ эксперимента.
Слайд 7
![Плесень – пушистые и бархатистые налеты на предметах растительного и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-6.jpg)
Плесень – пушистые и бархатистые налеты на предметах растительного и животного
происхождения, образованные спороношениями плесневых грибов. Попадая на пищевые продукты (муку, хлеб, консервы, фруктовые соки, мясо, молочные продукты, пиво, квас и др.), плесень вызывает порчу
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Опыт № 1 Рис. 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Опыт № 1 Рис. 2. Рис. 3.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Опыт № 1 Рис. 4. Рис. 5.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Опыт № 1 Рис. 6. Рис. 7.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Опыт № 1 Рис. 8. Рис. 9.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Опыт № 1 Рис. 10. Рис. 11.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-14.jpg)
Опыт № 1
Рис. 10. Рис. 11.
Слайд 16
![Опыт № 1 Рис. 12. Рис. 13.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-15.jpg)
Опыт № 1
Рис. 12. Рис. 13.
Слайд 17
![Опыт № 2 Рис. 1. Рис. 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Опыт № 2 Рис. 3. Рис.4.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-17.jpg)
Слайд 19
![Опыт № 2 Рис. 5. Рис. 6.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Опыт № 2 Рис. 7. Рис. 8.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-19.jpg)
Слайд 21
![Опыт № 2 Рис. 9. Рис. 10.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-20.jpg)
Слайд 22
![Опыт № 2 Рис. 11. Рис. 12.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414978/slide-21.jpg)
Опыт № 2
Рис. 11. Рис. 12.