Содержание
- 2. «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не
- 3. Задачи урока: Определить значение воды для жизни на Земле. Познакомиться с понятиями «экология», «законы экологии», «экологические
- 4. Поверхность земного шара на ¾ покрыта водой – это океаны, моря, реки, озера, ледники. Нашу планету
- 5. Пресной воды на Земле всего лишь 3%. С каждым годом люди расходуют воды все больше и
- 6. Воды человечество потребляет за одни сутки – 7 млрд. тонн. Но благодаря круговороту её количество не
- 7. Причина в непрерывном возрастании потребности человечества в воде (для питья, промышленности, орошения и т. д.) и
- 8. Все живое и неживое на нашей планете связано с водой. Человек тоже является частью природы и
- 9. Название происходит от двух греческих слов: «эйкос» — дом, жилище и «логос» — понятие, учение, наука.
- 10. В 1971 году американский ученый Барри Коммонер в своей книге «Замыкающийся круг» предложил четыре закона экологии:
- 11. «Нет человека, который был бы как Остров, сам по себе, каждый человек есть часть Материка, часть
- 12. Жизнь без воды на Земле невозможна И будем действовать мы осторожно, Чтоб сохранилась твоя чистота, Незаменимая
- 13. Правила работы в группе. Выберите капитаном (координатором) того, кто сможет распределить нагрузку, уладить разногласия, выбрать лучшее
- 14. Дорожные знаки
- 15. 22 февраля 1993 года Генеральная Ассамблея Организации Объединённых наций объявила 22 марта Всемирным днём воды (водных
- 17. Скачать презентацию