Слайд 2
![Осторожно! Телевизор!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498701/slide-1.jpg)
Слайд 3
![В наши дни телевизор, компьютер прочно вошли в жизнь малышей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498701/slide-2.jpg)
В наши дни телевизор, компьютер прочно вошли в жизнь малышей. Во
многих семьях как только ребенок начинает сидеть его усаживают перед экраном телевизора, который все больше заменяет бабушкины сказки, мамины колыбельные, разговоры с отцом ... экран становится главным воспитателем ребенка.
Слайд 4
![Это безопасное занятие может повлечь за собой весьма печальные последствия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498701/slide-3.jpg)
Это безопасное занятие может повлечь за собой весьма печальные последствия не
только для здоровья ребенка, но и для его психического развития.
Одно из них — отставание в развитии речи.
Слайд 5
![Дети поздно начинают говорить, мало и плохо разговаривают, их речь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498701/slide-4.jpg)
Дети поздно начинают говорить, мало и плохо разговаривают, их речь бедна
и примитивна. Овладение речью в раннем возрасте происходит только в живом общении, когда малыш вступает в диалог.
Слайд 6
![у детей наблюдается неспособность к самоуглублению, отсутствие заинтересованности делом, а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498701/slide-5.jpg)
у детей наблюдается неспособность к самоуглублению, отсутствие заинтересованности делом, а также
дефицит концентрации внимания.
Это заболевание особенно ярко проявляется в процессе обучения и характеризуется гиперактивностью, ситуативностью, рассеянностью. Таким детям необходима постоянная внешняя стимуляция. Многим детям трудно воспринимать информацию на слух. Короткие предложения они не способны удержать в памяти, поэтому детям не интересно читать даже самые интересные книги.
Слайд 7
![Сколько времени можно смотреть передачи? В течение дня ребенок может](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498701/slide-6.jpg)
Сколько времени можно смотреть
передачи?
В течение дня ребенок может без вреда для
здоровья проводить короткое время у экранов. До года лучше совсем не показывать малышу телевизор. От года до двух - не более 15 минут в день. От двух до трех лет - не больше получаса.
Для детей 4-5 лет 20 минут, для детей 6-7 лет не более 30 минут.
Слайд 8
![Компьютер и ребенок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498701/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Компьютер, как и телевизор присутствует сегодня практически в каждом доме.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498701/slide-8.jpg)
Компьютер, как и телевизор присутствует сегодня практически в каждом доме. Ребенок
с младенчества видит, что родители проводят за ним определенное количество времени, поэтому нет ничего удивительного в том, что уже в достаточно раннем возрасте малыш начинает проявлять к компьютеру интерес.
Слайд 10
![компьютер вредит зрению и от него исходит излучение. Также, сидя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498701/slide-9.jpg)
компьютер вредит зрению и от него исходит излучение.
Также, сидя за
компьютером, ребёнок может получить сколиоз - искривление позвоночника
Слайд 11
![телевизор и компьютер одинаково влияют на зрение. Чтобы зрение не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498701/slide-10.jpg)
телевизор и компьютер одинаково влияют на зрение. Чтобы зрение не ухудшалось,
не стоит забывать о гимнастике для глаз и небольших перерывах.
Слайд 12
![ребенок старше 3х лет не должен проводить за компьютером более](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/498701/slide-11.jpg)
ребенок старше 3х лет не должен проводить за компьютером более 20
минут в день, для детей до 3х лет это время еще меньше. Усаживать ребенка за компьютер нужно так, чтобы расстояние между монитором и глазами малыша составляло 40-50 сантиметров, и, конечно же, следует позаботиться о хорошем освещении и отсутствии бликов на мониторе.