Содержание
- 2. Расширить знания детей о животных. Воспитывать бережное отношение к животным. Цели занятия: Познакомить с отличительными признаками
- 3. Разговор Муравья и Черепахи Для начала тебе достаточно познакомиться с четырьмя большими группами животных Черепаха, ты
- 4. ГРУППЫ ЖИВОТНЫХ НАСЕКОМЫЕ ПТИЦЫ РЫБЫ ЗВЕРИ
- 5. Кто из животных зверь? п т и ц а н а с е к о м
- 7. Он ходит, голову задрав, Не потому, что важный граф, Не потому, что гордый нрав, А потому,
- 8. Посреди двора стоит копна: Спереди – вилы, сзади – метла. Мордочка усатая, Шубка полосатая, Часто умывается,
- 9. Помогите малышам: Потеряли дети мам. Без родителей, одни Попадут в беду они. Помогите малышам! Поскорей найдите
- 10. Жеребенок тонконогий Бойко скачет по дороге. Он такой скакун хороший Не догонит мама …
- 11. Верблюжонок у ворот Маму жалобно зовет, Не бойся, не заблудится, Придет домой …
- 12. Животные приносят потомство (размножаются) и заботятся о нем.
- 13. Куда бы спрятаться козленку? Какой-то зверь летит вдогонку. Не бойся! — это стрекоза. Прогонит вмиг ее
- 14. Купаться в речке страшновато, Залезли в лужу поросята. Умылась дружная семья — Не узнает детей …
- 15. Звери - млекопитающие
- 16. Звери – это животные, у которых тело покрыто шерстью, их называют МЛЕКОПИТАЮЩИМИ.
- 17. Кто что ест?
- 18. Каким животным принадлежат эти части тела? Объясните, для чего они служат?
- 21. РЫСЬ
- 22. ВОЛК
- 23. ЛОСЬ
- 24. ЛИСА
- 25. КАБАН
- 26. Какие животные меняют окраску?
- 27. Угадай чей след…
- 28. Многие животные строят жилища для себя и своего потомства. У каждого животного свой природный дом, например
- 29. Животным для жизни необходима пища — для питания, воздух — для дыхания, вода — для питья,
- 30. ИТОГ УРОКА: Кто такие звери? Как их отличить от других животных?
- 31. Рефлексия Оцените свою работу на занятии: -Я молодец! -Мне нужно еще поработать. -Сегодня не мой день.
- 33. Скачать презентацию