Содержание
- 2. НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ТИФЛОПЕДАГОГА разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина
- 3. Семья обладает определяющим воздействием на интеграцию детей в социум, и поэтому ее роль огромна. Только одновременно
- 4. Образовательное направление разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина И.Г.
- 5. Образовательное направление разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина И.Г.
- 6. Образовательное направление разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина И.Г.
- 7. Образовательное направление разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина И.Г.
- 8. Психотерапевтическое направление разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина И.Г.
- 9. Психотерапевтическое направление разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина И.Г.
- 10. Социально-тренинговое направление разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина И.Г.
- 11. Социально-тренинговое направление разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина И.Г.
- 12. Правовое направление разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина И.Г.
- 13. Правовое направление разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина И.Г.
- 14. Интеграционное направление разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина И.Г.
- 15. Интеграционное направление разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина И.Г.
- 16. Интеграционное направление. Теоретические занятия разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №240 "Ручеек" Ильина
- 17. Интеграционное направление. Практические занятия детей вместе с родителями разработчик: учитель - дефектолог МДОУ Детский сад комбинированного
- 18. Интеграционное направление. Практические занятия детей вместе с родителями. Условия для проведения эффективных совместных занятий (опыт А.
- 19. Итог всей работы по основным направлениям Создание единой интегративной системы коррекционно-развивающей работы разработчик: учитель - дефектолог
- 20. Задачи тифлопедагога Основная цель деятельности специалиста – построить свою работу с родителями детей как с параспециалистами,
- 21. Основные задачи родителей Создание дома спокойной, доброжелательной атмосферы с теми режимными ограничениями, которые продиктованы состоянием ребенка
- 22. Задачи Школы Родителей Формирование адекватного восприятия родителями своего ребенка Создание благоприятного микроклимата в семье для максимального
- 23. Формы работы в Школе Родителей Индивидуальные консультации по вопросам развития ребенка Организация выездных мероприятий: посещение театров,
- 24. Методы работы, которыми должны овладеть родители Метод моделирования различных бытовых ситуаций Игровой метод (сюжетно-ролевые игры; игры,
- 25. Правила для родителей Признание личности ребенка и его неприкосновенности. Отсутствие произвола в действиях отца и матери.
- 27. Скачать презентацию