Выступление на родительском собрании Как привлечь ребенка к книгам презентация

Книги расширяют кругозор детей, учат их мыслить, развивают речь, память, воображение, то есть удовлетворяют потребность в развитии, заложенную самой природой.
*

Выявляются негативные тенденции:
Заметное снижение интереса к чтению;
Телевидение, видео- и аудиотехника, компьютер вытеснили книгу из жизни;
Помена подлинной художественной литературы суррогатами массовой культуры.

Большое количество литературы сомнительного характера, пропогандирующей насилие, культ денег, страх, пессимизм.

Детское чтение нуждается в поддержке. Мы сейчас переживаем ответственный момент.
Обществом все более осознается необходимость защиты и поддержки детского чтения на государственном уровне.
Решается не просто участь детского чтения. Решается судьба России, ее интеллектуальная мощь!

Нечитающий человек был признан главным фактором риска современной цивилизации. Он не в состоянии выполнять свои функции ни как солдат, ни как работник, ни как гражданин.

Читающий человек легче находит общественное признание, у него лучше развита речь, он более успешен, лучше понимает других.

Родители, любя своего малыша, покупают ему игрушки, лакомства, водят в гости и на прогулки.Но не все знают, что не меньше, а порой больше ребенок радуется тогда, когда родители читают ему книжку.

В целях пропаганды детского чтения возникла потребность создания библиотеки в детском саду.
На первом этапе было проведено анкетирование родителей и детей. Результаты таковы:

1) Часто ли Вы читаете ребенку книги?

2) Что больше всего любит слушать Ваш ребенок?

3) Считаете ли Вы книгу хорошим подарком?

4) Нужно ли сравнивать поступки детей с поступками литературных героев?

5) Будете ли Вы пользоваться услугами библиотеки в МДОУ?

Детские ответы на вопросы:
1) Что Вы читаете дома и в детском саду?

2) Кто Ваш любимый герой?

3) Что Вы любите слушать?

4) Кто читает лучше?

Главные задачи библиотеки в детском саду:
формировать у маленьких читателей потребность в постоянном общении с книгой, прививать навыки работы с ней;
помочь сделать первые шаги в мир красоты, используя книгу;
развивать эмоциональность маленького читателя, научить его видеть и слышать прекрасное.

В чем преимущество книги перед видеофильмом?
• Видеофильм в отличие от книги можно смотреть рядом, но не вместе с ребенком. Да и многие ли взрослые смотрят с детьми фильмы?
• Чтение сближает взрослых и детей, ребенок может о чем-то спросить, выразить свои впечатления, возникшие после прочитанного текста.
• Каждый читатель — это своего рода актер, одна и та же фраза может быть прочитана по-разному, ведь не зря дети так любят чтение по ролям! Видеофильм всегда остается одним и тем же: тот же голос, та же картинка.
• Чтение — это маленькое чудо для ребенка, когда он, складывая отдельные буквы, сам «создает» слово; в фильмах же текст уже озвучен.
• Во время просмотра видеофильмов ребенок молчит, он пассивный наблюдатель. Современные дошкольники много смотрят и мало читают, поэтому многие из них с большим трудом формулируют свои мысли. Читая книгу, мы побуждаем ребенка говорить, мыслить, фантазировать, можем обратить его внимание на игру слов, сравнить высказывания героев, вернуться к предыдущей странице.
• При необходимости чтение можно прервать и отложить на потом, при этом ребенок в ожидании этого «потом» начинает осознавать, что процесс чтения доставляет огромное удовольствие.

Духовная жизнь ребенка полноценна тогда,
когда он живет в мире сказок, музыки, фантазии, творчества. Без этого он - засушенный цветок.
В. Сухомлинский

Помните, что полюбить книгу- не бессмысленно потраченное время, а долгосрочное вложение сил, любви и внимания. Приобщать ребенка к чтению, воспитать любовь к книге - очень важная задача семьи.

Если путь прорубая отцовским мечом
Ты соленые слезы на ус намотал,
Если в жарком бою испытал, что почем-
Значит нужные книги ты в детстве читал!
В.Высоцкий.