Слайд 2
![Цель проекта: формировать в содружестве с родителями потребность к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-1.jpg)
Цель проекта:
формировать в содружестве с родителями потребность к здоровому образу
жизни у детей дошкольного возраста.
Слайд 3
![«Безусловно, личный пример является важнейшим фактором. Недаром говорят: "Ребенок учится](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-2.jpg)
«Безусловно, личный пример является важнейшим фактором.
Недаром говорят: "Ребенок учится тому, что
видит у себя в дому"»
Слайд 4
![Цель проекта: содействовать укреплению здоровья; формировать у дошкольника представление об](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-3.jpg)
Цель проекта:
содействовать укреплению здоровья;
формировать у дошкольника представление об ответственности за собственное
здоровье и здоровье окружающих;
учет опыта семейного воспитания
обогащать знания о ЗОЖ через различные виды деятельности
создание единого здоровьесберегающего пространства в детском саду и дома.
Слайд 5
![Задачи проекта: настрой на здоровый образ жизни; достаточная двигательная активность;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-4.jpg)
Задачи проекта:
настрой на здоровый образ жизни;
достаточная двигательная активность;
умение регулировать свое психическое
состояние;
правильное питание;
четкий режим дня;
отказ от вредных привычек в семье;
выполнение гигиенических требований;
умение предупреждать опасные ситуации и правильно вести себя при их возникновении.
Слайд 6
![Направления реализации проекта 1. Обучающий компонент — это первоначальные сведения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-5.jpg)
Направления реализации проекта
1. Обучающий компонент — это первоначальные сведения о здоровом образе
жизни
2. Воспитывающий компонент — понимание значения ведения здорового образа жизни, оценка своей деятельности в этом направлении и бережное отношение к себе и своему здоровью.
Слайд 7
![Содержание работы в семье и ДОУ самопознание; я и другие;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-6.jpg)
Содержание работы в семье и ДОУ
самопознание;
я и другие;
гигиенические правила и
предупреждение инфекционных заболеваний;
питание и здоровье;
основы личной безопасности и профилактики травматизма;
культуры потребления медицинских услуг.
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-8.jpg)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-9.jpg)
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Семейные традиции](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Физкультурно-оздоровительный климат в семье](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-12.jpg)
Физкультурно-оздоровительный климат в семье
Слайд 14
![Взаимодействие воспитателя с родителями по физическому воспитанию детей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-13.jpg)
Взаимодействие воспитателя с родителями по физическому воспитанию детей
Слайд 15
![Клуб «Здоровая семья»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527907/slide-14.jpg)