Слайд 2
![Актуальность Введение новых ФГОС требует организации работы по формированию УУД](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-1.jpg)
Актуальность
Введение новых ФГОС требует организации работы по формированию УУД (личностных, регулятивных,
познавательных, коммуникативных)
Системно-деятельностный подход к обучению требует использования новых технологий работы с обучающимися
Преподавание курса обществознания должно способствовать формированию гражданских компетентностей, в т.ч. – экологического сознания
Слайд 3
![Объект и предмет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Противоречие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Проблема Отсутствие целостной системы экологического воспитания и формирования УУД на уроках обществознания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-4.jpg)
Проблема
Отсутствие целостной системы экологического воспитания и формирования УУД на уроках обществознания
Слайд 6
![Цель Теоретическая: Формирование экологического сознания у обучающихся 7 классов при](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-5.jpg)
Цель
Теоретическая:
Формирование экологического сознания у обучающихся 7 классов при изучении
раздела «Человек и природа» курса обществознания
Практическая:
Активизация познавательной деятельности обучающихся в области экологического образования
Создание новых педагогических ресурсов
Слайд 7
![Задачи Изучение источников и литературы по проблеме; Разработка и реализация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-6.jpg)
Задачи
Изучение источников и литературы по проблеме;
Разработка и реализация педагогического проекта;
создание
дидактического инструментария изучения темы «Человек и природа» в курсе обществознания (7 класс) на основе системно-деятельностного подхода
Разработка и реализация ученического проекта
Слайд 8
![Гипотеза Системно-деятельностный подход к изучению курса обществознания будет способствовать формированию экологического сознания обучающихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-7.jpg)
Гипотеза
Системно-деятельностный подход к изучению курса обществознания будет способствовать формированию экологического
сознания обучающихся
Слайд 9
![Участники проекта Обучающиеся 7а и 7б классов База реализации проекта МОУ «Парбигская СОШ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-8.jpg)
Участники проекта
Обучающиеся 7а и 7б классов
База реализации проекта
МОУ «Парбигская СОШ»
Слайд 10
![Условия реализации Технологические: компьютер, проектор Организационные: урок, внеурочное мероприятие, групповые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-9.jpg)
Условия реализации
Технологические: компьютер, проектор
Организационные: урок, внеурочное мероприятие, групповые занятия
Информационные: доступ в
Интернет, справочная литература
Слайд 11
![Планируемые результаты Разработка методического обеспечения раздела «Человек и природа» курса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-10.jpg)
Планируемые результаты
Разработка методического обеспечения раздела «Человек и природа» курса обществознания (7
класс);
Формирование активной жизненной позиции обучающихся в области защиты природы
Слайд 12
![Этапы работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Теоретический этап](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Прогностический этап](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Практический этап Перечень разработанных материалов: Планирование уроков по разделу «Человек](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-14.jpg)
Практический этап
Перечень разработанных материалов:
Планирование уроков по разделу «Человек и природа» (7
класс);
Поурочные планы;
Тексты заданий и тестов;
Мультимедийное сопровождение уроков курса
Перечень интернет-ресурсов для проведения уроков
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-15.jpg)
Слайд 17
![Практический этап Реализация совместного проекта с обучающимися «Экологическая кругосветка»: проведение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-16.jpg)
Практический этап
Реализация совместного проекта с обучающимися «Экологическая кругосветка»:
проведение общешкольного мероприятия;
Участие
в конкурсах WWF «Классный час земли» и «Вредные советы»
Слайд 18
![Экологическая кругосветка 13 мая 2011 г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-17.jpg)
Экологическая кругосветка
13 мая 2011 г.
Слайд 19
![Март 2011](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Аналитический этап Результаты анкетирования обучающихся 7а, б классов Дата анкетирования:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-19.jpg)
Аналитический этап
Результаты анкетирования обучающихся 7а, б классов
Дата анкетирования: 21 мая 2011
г.
Количество участников: 27 человек
Положительно оценили изучение экологических аспектов курса: 25
Качественные характеристики:
Слайд 21
![О защите природы: Необходима активная деятельность по охране природы; Это](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-20.jpg)
О защите природы:
Необходима активная деятельность по охране природы;
Это необходимо для того,
чтобы сохранить природные условия развития человечества в настоящем и будущем;
Неразумное отношение к природе наносит вред;
Слайд 22
![О проекте: Хочется лучше познакомиться с экологией нашего села; Хочу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-21.jpg)
О проекте:
Хочется лучше познакомиться с экологией нашего села;
Хочу узнать, как парбигцы
охраняют природу;
Давайте проведем и по истории!
Слайд 23
![Декабрь 2011 г. Статья: «Экологический проект в курсе обществознания»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-22.jpg)
Декабрь 2011 г.
Статья: «Экологический проект в курсе обществознания»
Слайд 24
![Перспективы развития Разработка дидактических материалов для изучения экологического блока курса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/587227/slide-23.jpg)
Перспективы развития
Разработка дидактических материалов для изучения экологического блока курса обществознания в
8 классе;
Возможно краеведческое исследование эколого-просветительской проблематики