Слайд 2
![Цель: углубить и систематизировать знания учащихся об экологических факторах среды](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-1.jpg)
Цель:
углубить и систематизировать знания учащихся об экологических факторах среды и их
действии на организмы.
развивать у учащихся системное мышление, умение синтезировать и анализировать полученные знания, развивать речь и память.
воспитывать у учащихся экологическую культуру.
Слайд 3
![Ответьте на вопросы 1. Что изучает наука экология? 2. Назовите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-2.jpg)
Ответьте на вопросы
1. Что изучает наука экология?
2. Назовите примеры растений
разных ландшафтно-географических зон Красноярского края.
3. Кто такие паразиты?
4. Что такое симбиоз?
Слайд 4
![Экология](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Паразитизм один организм (паразит) живёт за счёт питания тканями или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-4.jpg)
Паразитизм
один организм (паразит) живёт за счёт питания тканями или соками
другого организма (хозяина)
по месту обитания
на поверхности хозяина внутри хозяина
(блохи, вши, клещи) (вирусы, бактерии, глисты)
Слайд 6
![Симбиоз сожительство двух организмов разных видов при котором организмы приносят друг другу пользу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-5.jpg)
Симбиоз
сожительство двух организмов разных видов при котором организмы приносят друг
другу пользу
Слайд 7
![Среда обитания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Среда обитания водная воздушная Наземно-воздушная Живые организмы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-7.jpg)
Среда обитания
водная
воздушная
Наземно-воздушная
Живые организмы
Слайд 9
![Экологические факторы свойства или элементы среды, воздействующие на организмы абиотические биотические антропогенные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-8.jpg)
Экологические факторы
свойства или элементы среды, воздействующие на организмы
абиотические
биотические
антропогенные
Слайд 10
![Экологические факторы биотический фактор Воздействие жизнедеятельности одних организмов на другие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-9.jpg)
Экологические факторы
биотический фактор
Воздействие жизнедеятельности одних организмов на другие
Слайд 11
![Экологические факторы антропогенный фактор Воздействие человека на органический мир, приводящее к изменению сред обитания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-10.jpg)
Экологические факторы
антропогенный фактор
Воздействие человека на органический мир, приводящее к изменению сред
обитания
Слайд 12
![Экологические факторы абиотический фактор Условия неорганической среды, которые прямо или косвенно влияют, на организм](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-11.jpg)
Экологические факторы
абиотический фактор
Условия неорганической среды, которые прямо или косвенно влияют, на
организм
Слайд 13
![Найдите для каждого животного подходящее место в природе тундра тайга](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-12.jpg)
Найдите для каждого животного подходящее место в природе
тундра
тайга
водоемы
арктическая пустыня
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Слайд 14
![тундра тайга водоемы арктическая пустыня](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-13.jpg)
тундра
тайга
водоемы
арктическая пустыня
Слайд 15
![Домашнее задание Используя зоогеографическую карту атласа «Красноярский край и республика](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/497059/slide-14.jpg)
Домашнее задание
Используя зоогеографическую карту атласа «Красноярский край и республика Хакасия» определите
и выпишите на контурную карту названия типичных животных ландшафтно-географических зон края.