Слайд 2
![Определение трансактного анализа ТА-теория личности и система психотерапии с целью](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/233620/slide-1.jpg)
Определение трансактного анализа
ТА-теория личности и система психотерапии с целью развития и
изменения личности(ITAA)
ТА представляет собой модель, служащую для описания и анализа поведения человека как индивидуально, так и в составе групп.
ТА- контрактный метод психотерапии. Контракт- четко выраженная двусторонняя приверженность строго определенном плану действий (Э.Берн)
Основатель теории ТА- Эрик Леннард Берн (1910-1970)
Слайд 3
![Философские положения ТА: Все люди безусловно ОК – все люди](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/233620/slide-2.jpg)
Философские положения ТА:
Все люди безусловно ОК – все люди обладают ценностью
и достоинством как личности (при этом поведение может быть не таковым).
Каждый обладает способностью думать, а значит могут понять суть своей проблемы и при помощи и желании решить ее.
Люди могут изменяться и принимать решения. Каждый человек несет ответственность за свои выборы в жизни.
Слайд 4
![Эго-состояние](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/233620/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Функциональный анализ эго-состояний В общении, особенно в стрессовых ситуациях, человек](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/233620/slide-4.jpg)
Функциональный анализ эго-состояний
В общении, особенно в стрессовых ситуациях, человек использует чаще
всего те эго-состояния, которые заряжены большим количеством энергии.
КР –контролирующий(критикующий, карающий) родитель
ВР –воспитывающий (заботливый) родитель
АД-адаптивное дитя (приспосабливающийся ребенок)
СД- свободное дитя (естественный ребенок, бунтующий)
Энергия имеет отрицательный(-) и положительный(+) характер.
Слайд 6
![ЭГОГРАММА -интуитивная оценка количества времени, которое человек проводит в каждом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/233620/slide-5.jpg)
ЭГОГРАММА
-интуитивная оценка количества времени, которое человек проводит в каждом эго-состоянии (точная
высота столбика не принципиальна, важно выявить сравнительно друг друга).
Слайд 7
![Гипотеза константности Дж. Дюссея](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/233620/slide-6.jpg)
Гипотеза константности Дж. Дюссея
Слайд 8
![Профиль изменений (Билунд П., К.Кристиансен) Контролирующий родитель: 1. Практикуйте конструктивную](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/233620/slide-7.jpg)
Профиль изменений (Билунд П., К.Кристиансен)
Контролирующий родитель:
1. Практикуйте конструктивную критику, тщательно анализируя
и оценивая свое поведение и поведение окружающих, соблюдайте правила:
Всегда быть конкретным
Предлагать альтернативное решение проблемы и вопроса
Указывать на имеющиеся возможности и исследовать их
Не претендовать на то, что Вы-истина в последней инстанции
2. Соблюдение четких границ во взаимоотношениях
Слайд 9
![Профиль изменений (Билунд П., К.Кристиансен) Воспитывающий Родитель: Практикуйте в раздаче](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/233620/slide-8.jpg)
Профиль изменений (Билунд П., К.Кристиансен)
Воспитывающий Родитель:
Практикуйте в раздаче позитивных поглаживаний. Делайте
это искренне.
Дарите людям радость, подарки, развивайте свое заботливое начало.
Научитесь признавать вклад свой и других, проявляйте уважение.
Слайд 10
![Профиль изменений (Билунд П., К.Кристиансен) Взрослый: Напишите свои идеи, планы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/233620/slide-9.jpg)
Профиль изменений (Билунд П., К.Кристиансен)
Взрослый:
Напишите свои идеи, планы, только потом
действуйте
Приучите себя получать новую информацию и проверять факты- посещайте лекции, семинары, читайте книги, обращайтесь к энциклопедиям и словарям (т.е.усиливайте мышление)
Слайд 11
![Профиль изменений (Билунд П., К.Кристиансен) Свободный ребенок Поэкспериментируйте игру со](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/233620/slide-10.jpg)
Профиль изменений (Билунд П., К.Кристиансен)
Свободный ребенок
Поэкспериментируйте игру со свободными ассоциациями, отталкиваясь
от произвольного слова
Когда вы почувствуете усталость, смущение- дайте волю своим фантазиям, проявите творческий подход.
Шутите, используйте юмор