Риторика для юристов презентация

А. М. Тенекова
Вопросы
Риторика: определение понятия.
Этапы становления риторики.
Предмет, задачи, система курса.
Общая характеристика судебного красноречия.

А. М. Тенекова
Литература
Введенская, Л. А., Павлова, Л. Г. Риторика для юристов [Текст] : учебное пособие / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова. – Ростов н/Д : Феникс, 2006. – 576 с.
Порубов, Н. И. Риторика [Текст] : учебное пособие / Н. И. Порубов. – Мн. : Выш. Шк., 2004. – 352 с.

А. М. Тенекова
Литература
3. Граудина, Л.К., Кочеткова, Г. И. Русская риторика [Текст] / Л.К. Граудина, Г. И. Кочеткова. – М. : ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2001. – 669 с.
4. Введенская, Л. А., Павлова, Л. Г. Деловая риторика [Текст] : учебное пособие для вузов. – М. : ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д, 2008. - 512 с.

А. М. Тенекова
Литература
5. Риторика, или Ораторское искусство [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / Автор-составитель И. Н. Кузнецов. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 431 с.

А. М. Тенекова
1. Риторика: определение понятия.
Риторика – наука о красноречии.
«Поэтами рождаются, ораторами становятся»
М. Т. Цицерон
«красноречие есть искусство о всякой данной материи красно говорить и тем преклонять других к своему об оной мнению»
М. В. Ломоносов

А. М. Тенекова
1. Риторика: определение понятия.
Красноречие
– дар речи, способность и умение излагать мысли искусно и убедительно. Оно дается некоторым людям от природы, и у всех желающих может быть достигнуто долгим трудом и специальным обучением.

А. М. Тенекова
1. Риторика: определение понятия.
2. Риторика
– комплексная гуманитарная дисциплина, изучающая закономерности создания и преподнесения коммуникативно совершенного текста.

А. М. Тенекова
2. Этапы становления риторики.
Риторика в Древней Греции.
«Царица всех наук» зародилась в V в. до н. э. и сложилась в систему в III – II вв. до н. э., получила дальнейшее свое развитие в Риме в I в. до н. э.
Риторика основывалась на философии, логике, педагогике, лингвистике, психологии, этике и эстетике и др. науках.

А. М. Тенекова
2. Этапы становления риторики.
Античная риторика родилась из практики общественно-политических и судебных речей.
В Древней Греции риторику определяли как искусство убеждать слушателей.
В Риме риторику рассматривали как искусство хорошо говорить.

А. М. Тенекова
2. Этапы становления риторики.
2) В Средние века риторика была ориентирована на написание писем и религиозных проповедей.
3) В эпоху Возрождения она распространилась на всю область художественной прозы и стала частью гуманитарного образования.

А. М. Тенекова
2. Этапы становления риторики.
4) Риторика в России.
Расцвет риторики – п.п. XIX в.
А. Ф. Мерзляков,
М. М. Сперанский «Правила высшего красноречия»
Развитие судебной риторики – рубеж XIX – XX вв.
А. Ф. Кони.

А. М. Тенекова
2. Этапы становления риторики.
4) Риторика в России.
20-е гг. XX в. риторика была исключена из школьного и вузовского образования.
Тоталитарный режим (20 – 60 –е гг. XX в.) – риторика утратила свои позиции.
С конца 70-х начала 80-х гг. – возрождение риторики.

А. М. Тенекова
3. Предмет, задачи, система курса.
Юрист должен быть человеком, у которого общее образование идет впереди специального, т. к. он постоянно находится в общении с людьми, решает их правонарушения.

А. М. Тенекова
3. Предмет, задачи, система курса.
И здесь юристу важно обладать такими коммуникативными качествами, которые обеспечивали бы ему выполнение профессиональных обязанностей.
А. Ф. Кони

А. М. Тенекова
3. Предмет, задачи, система курса.
«Юрист вне зависимости от его узкой специальности обязан профессионально владеть навыками речи. к сожалению, в юридическом образовании этой стороне вопроса уделяется до сих пор недостаточно внимания»
А. А. Леонтьев

А. М. Тенекова
3. Предмет, задачи, система курса.
«Общая риторика содержит начальные, главные, общие правила всех прозаических сочинений.
Частная риторика, основываясь на правилах общей, рассматривает каждое прозаическое произведение порознь, показывая содержание его, удобнейшее расположение, главнейшие достоинства и недостатки, цель»
Кошанский

А. М. Тенекова
3. Предмет, задачи, система курса.

А. М. Тенекова
3. Предмет, задачи, система курса.

А. М. Тенекова
3. Предмет, задачи, система курса.
Гомилетика

А. М. Тенекова
3. Предмет, задачи, система курса.

А. М. Тенекова
3. Предмет, задачи, система курса.
Задачи:
Формировать умения и навыки, обеспечивающие целесообразное и незатрудненное применение языка в общении.
2. Научить строить высказывание и оформлять его в соответствии с риторическими канонами.
3. Формировать навыки публичного выступления.

А. М. Тенекова
3. Предмет, задачи, система курса.
Сверхзадача:
Воспитание у будущих юристов культуры речи, опирающейся на языковые нормы современного русского литературного языка, чувство личной социальной ответственности за речевое поведение, основанное на высоких нравственных ценностях.