Слайд 2
![Образовательные цели: - Формирование исследовательских умений - Способы определения архимедовой силы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-1.jpg)
Образовательные цели:
- Формирование исследовательских умений
- Способы определения архимедовой
силы
Слайд 3
![Задачи урока: 1. Научиться с помощью динамометра вычислять архимедову силу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-2.jpg)
Задачи урока:
1. Научиться с помощью динамометра вычислять архимедову силу , полностью
погруженного в жидкость.
2. Установить зависимость архимедовой силы от объема и плотности жидкости.
3. Представить результаты исследования.
4. Закрепить полученные знания путем решения задач.
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-3.jpg)
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-4.jpg)
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-5.jpg)
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-6.jpg)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-8.jpg)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Исследовательская работа учащихся в шести группах: Выдвижение рабочей гипотезы Отбор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-10.jpg)
Исследовательская работа учащихся в шести группах:
Выдвижение рабочей гипотезы
Отбор оборудования, необходимого для
проведения работы
Проверка гипотезы
Формулирование выводов
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-13.jpg)
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/566499/slide-14.jpg)