Слайд 2
![Солнечные и лунные затмения. На фото полное солнечное затмение 29 марта 2006 г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463219/slide-1.jpg)
Солнечные и лунные затмения.
На фото полное солнечное затмение 29 марта 2006
г.
Слайд 3
![На фото - фазы лунного затмения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463219/slide-2.jpg)
На фото - фазы лунного
затмения.
Слайд 4
![Основные этапы деятельности учащихся при выполнении творческого проекта 1.Формулировка темы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463219/slide-3.jpg)
Основные этапы деятельности учащихся при выполнении творческого проекта
1.Формулировка темы творческого
проекта
2.Постановка целей, задач и прогнозирование
3.Поиск информации, обработка литературы
4.Проверка гипотез
5.Нахождение результата
6.Презентация
7.Защита творческого проекта
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463219/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Равномерное движение Равноускоренное движение a υ υ 0 0 0](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463219/slide-5.jpg)
Равномерное движение
Равноускоренное движение
a
υ
υ
0
0
0
t
t
t
υ = const
υ = υ0 +at
S
t
S = υt
S =
Слайд 7
![Графики изменения координат велосипедистов с течением времени](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463219/slide-6.jpg)
Графики изменения координат велосипедистов с течением времени
Слайд 8
![2. Вывод формулы для расчёта пути, пройденного телом при равноускоренном движении](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463219/slide-7.jpg)
2. Вывод формулы для расчёта пути, пройденного телом при равноускоренном движении
Слайд 9
![Связь колебательного движения с движением по окружности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463219/slide-8.jpg)
Связь колебательного движения с движением по
окружности
Слайд 10
![k =9·109 Н·м2/Кл2. T/2 T](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463219/slide-9.jpg)