Содержание
- 2. цель урока: Закрепить знания учащихся о величинах, характеризующих колебательное движение: А, Т, υ, φ; научить ребят
- 3. повторение Укажите признаки колебательного движения 2. Какие системы называют колебательными? 3.Приведите примеры колебательных систем 4.Назовите силу,
- 4. Являются ли колебательными данные виды движений: движение секундной стрелки часов движение смычка движение Земли вокруг Солнца
- 5. Какой вид колебаний изображен на рисунках? Какие колебательные системы изображены? В чем отличие колебаний?
- 6. Опишите превращения энергии в этом колебательном процессе
- 8. основные характеристики колебательного движения АМПЛИТУДА (А) - наибольшее по модулю отклонение тела от положения равновесия В
- 9. Нитяной маятник А1 = А2 l1 > l2 T1 > T2 ВЫВОД: чем больше длина нити,
- 10. Колебания могут осуществляться Синфазно ( скорости в любой момент времени направлены в одну сторону) В противофазе
- 11. график колебательного движения
- 12. Вспомним изученные величины: Амплитуда Период Частота Фаза А (м) –наибольшее по модулю отклонение тела от положения
- 13. Примеры решения задач
- 14. Найти жёсткость пружины, если скреплённое с ней тело массой 30 г. совершает за 1 минуту 300
- 15. Два маятника отклонены от положения равновесия и одновременно отпущены.Первый маятник, длина которого 4 метра, совершил 15
- 17. Скачать презентацию