Слайд 2
Предварительная подготовка к организации проектной деятельности школьников
Предварительная деятельность учителя включает поиск ответов на
вопросы:
1)Какая проблема вызывает интерес у учащихся?
Школьников интересуют проблемы изучения сейсмической активности, исследование методов прогнозирования сроков землетрясений, последствия землетрясений, происходящие на дне мирового океана, сейсмические исследования на других планетах.
2)Какова степень свободы школьников при принятии действий?
Школьникам было предложено собрать материал об образовании сейсмических волн, о способах их регистрации, о величайших землетрясениях современности, их характерах, о методах прогнозированиях сроков землетрясений, о последствиях землетрясений, происходящих на дне мирового океана, о сейсмических исследованиях на других планетах. Пожелание участвовать в проекте высказали 16 человек.
3)Какие результаты можно ожидать?
Результатом деятельности школьников может стать систематизированный материал о сейсмических волнах, о методах их регистрации, изучения внутреннего строения земли.
4)Сколько времени потребуется на выполнение проекта?
На выполнение проекта потребуется 2 месяца, так как работа включает поиск материалов об изучении сейсмической активности, его осмысливание, систематизация, художественно-эстетическое оформление проекта.
5)Какие материалы потребуются для оформления проекта?
Писчая бумага, компьютер, папка, научно-популярная литература.
6)На каких этапах проекта можно сделать основной акцент?
Основной акцент следует сделать на этапе по изготовлению проекта. Важно координировать деятельность учащихся, поддерживать мотивацию. На этом этапе школьники изготавливают продукт, составляют план, оформляют отчёт, в который включают обоснование выбора темы, описание проекта и ход работы над ним.