Технология деятельностного подхода как средство реализации ФГОС ООО при проектировании уроков физики и подготовке учащихся к ОГЭ презентация
Содержание
- 2. Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет. Уильям А. Уорд
- 3. Я слышу- я забываю. Я вижу- я запоминаю. Я делаю- я усваиваю. Китайская мудрость
- 4. Стратегия современного урока с позиций деятельностного подхода Удивление Интерес Познавательная деятельность Открытие Рефлексивная деятельность
- 5. Этапы урока с позиций деятельностного подхода Традиционный урок Проверка д/з учеников учителем Объявление темы учителем 3.Объяснение
- 6. Структура урока при реализации деятельностного подхода Этап 1: Мотивирование к учебной деятельности
- 7. Структура урока при реализации деятельностного подхода Этап 2: Построение нового знания
- 8. Структура урока при реализации деятельностного подхода Этап 3: Применение полученных знаний Компоненты Традиционный урок Урок современного
- 9. Структура урока при реализации деятельностного подхода Этап 4: Рефлексия учебной деятельности
- 10. Тема урока: Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний маятников
- 11. Структура урока: Этап 1 Мотивирование к учебной деятельности Учитель: «Однажды Сократ, окруженный учениками, шел к храму.
- 12. Структура урока: Этап 1 Мотивирование к учебной деятельности Бернард Шоу: «Если у вас есть яблоко и
- 13. Структура урока: Этап 1 Мотивирование к учебной деятельности Затем класс делится на пары. Первая половина пар
- 14. Структура урока: Этап 3 Применение полученных знаний Структура урока: Этап 2 Построение нового знания Первая группа
- 15. Структура урока: Этап 2 Построение нового знания Всем парам необходимо: 1) Сформулировать гипотезу по данной проблеме
- 16. Структура урока: Этап 3 Применение полученных знаний Ученикам первой группы пар предлагается систематизировать полученные знания при
- 17. Структура урока: Этап 3 Применение полученных знаний Ученикам второй группы пар предлагается систематизировать полученные знания при
- 18. Мне было легко … Мне помогло … Посмотри на меня Структура урока: Этап 4 «Рефлексия учебной
- 19. Я советую всем учителям: берегите детский огонек пытливости, любознательности, жажды знаний. Единственным источником, питающим этот огонек,
- 21. Скачать презентацию