Модернизация физкультурной области развития в условиях введения ФГОС дошкольного образования презентация

Формирование интереса к двигательной деятельности
Потребность в движениях свойственна маленькому ребенку. Окружающие его взрослые должны всеми доступными и разнообразными средствами помочь ему полюбить прекрасный мир движений, испытать радость от достигнутых усилий при овладении каким-либо из них – промчаться на лыжах, коньках, научиться свободно владеть мячом, уверенно чувствовать себя в воде и т. д.

Физкультурный зал

Спортивная площадка

Физкультурные уголки в группах

Участки для прогулки

Так что же меняется в дошкольном образовании с введением ФГОС?
Это вопрос, на который нам предстоит ответить, в котором необходимо разобраться. Мы приступаем к реализации федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).
Новые стратегические ориентиры в развитии системы образования направлены на:
• желание сделать жизнь в детском саду более осмысленной и интересной;
• создание условий для того, чтобы каждый воспитатель мог учитывать особенности развития, интересы своей группы, специфику национально-культурных и природных географических условий, в которых осуществляется образовательный процесс;
• попытку повлиять на сокращение и упрощение содержания образования для детей дошкольного возраста за счет установления целевых ориентиров для каждой образовательной области;
• стремление к формированию инициативного, активного и самостоятельного ребенка;
• отказ от копирования школьных технологий и форм организации обучения;
• содействие развитию ребенка при взаимодействии с родителями.

Система оздоровительной работы, в детском саду
Ведущие принципы:
Личностно – ориентированный подход к каждому ребенку;
Систематичность;
Последовательность;
Доступность;
Постепенность;
Комплексность.

Бодрящая гимнастика и закаливание

Физкультурные занятия на улице