Организованная образовательная деятельность через игру у детей младшего дошкольного возраста презентация

Содержание

Слайд 2

В настоящее время одной из приоритетных задач,стоящих перед педагогами дошкольного

В настоящее время одной из приоритетных задач,стоящих перед педагогами дошкольного учреждения,является

сохранение и укрепление здоровья детей в процессе воспитания.
Слайд 3

Мы отдаём предпочтение интегрированному подходу,включающиму развитие у детей речи,движения,ритмики, познавательной деятельности с оздоровительной направленностью.

Мы отдаём предпочтение интегрированному подходу,включающиму развитие у детей речи,движения,ритмики, познавательной деятельности

с оздоровительной направленностью.
Слайд 4

Сюжеты подвижных игр у детей младшего дошкольного возраста в связи

Сюжеты подвижных игр у детей младшего дошкольного возраста в связи с

расширением кругозора и двигательного опыта становятся более разнообразными.
Слайд 5

Подвижные игры с ходьбой и бегом «Ворона и собачка»

Подвижные игры с ходьбой и бегом «Ворона и собачка»

Слайд 6

«Воробушки и кот»

«Воробушки и кот»

Слайд 7

«Дождик»

«Дождик»

Слайд 8

Большое значение играют игры с речевым сопровождением, где нужно чётко

Большое значение играют игры с речевым сопровождением, где нужно чётко выполнять

действия соответственно тексту.В этой возрастной группе нужно требовать чёткого и правильного выполнения правил игры.
Слайд 9

«Мишка бурый»

«Мишка бурый»

Слайд 10

«Мишка косолапый» «Самолёты»

«Мишка косолапый» «Самолёты»

Слайд 11

Непосредственное участие воспитателя по ФИЗО в подвижной игре усиливает её

Непосредственное участие воспитателя по ФИЗО в подвижной игре усиливает её эмоциональность,способствует

установлению дружеских контактов и развитию положительных коллективных взаимоотношений
Слайд 12

«Зайцы и лисичка»

«Зайцы и лисичка»

Слайд 13

Специально надо обратить внимание на выполнение условий игры, связанных с повышением требований к пространственной ориентировки детей.

Специально надо обратить внимание на выполнение условий игры, связанных с повышением

требований к пространственной ориентировки детей.
Слайд 14

«Трамвай»

«Трамвай»

Слайд 15

Подвижные игры и упражнения в прыжках,метании,лазании.

Подвижные игры и упражнения в прыжках,метании,лазании.

Слайд 16

«Мышки в кладовой»

«Мышки в кладовой»

Слайд 17

«Птички и гнёздышки»

«Птички и гнёздышки»

Слайд 18

«Муравей»

«Муравей»

Слайд 19

«Поймай комара» «Мячик для кошки»

«Поймай комара» «Мячик для кошки»

Слайд 20

«Вариативность в подвижных играх»

«Вариативность в подвижных играх»

Слайд 21

Игровые упражнения «Кто тише подойдёт к тигрёнку»

Игровые упражнения «Кто тише подойдёт к тигрёнку»

Слайд 22

Психогимнастика «Лисичка подслушивает» «Солнышко погрей щёчки»

Психогимнастика «Лисичка подслушивает» «Солнышко погрей щёчки»

Слайд 23

Пальчиковая гимнастика «Коза,баран» «Черепашка»

Пальчиковая гимнастика «Коза,баран» «Черепашка»

Имя файла: Организованная-образовательная-деятельность-через-игру-у-детей-младшего-дошкольного-возраста.pptx
Количество просмотров: 23
Количество скачиваний: 0