Роль туристических слетов в развитии патриотических чувств дошкольников презентация

В проекте "Национальной доктрины образования в Российской Федерации" подчеркивается, что "система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России, граждан правового демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость".

Дети- будущий «человеческий капитал», ценный ресурс страны, залог ее будущего развития., в каждой семье под руководством родителей растет будущий гражданин.

Я ЗНАЮ, С СОТВОРЕНИЯ ЗЕМЛИ,
НАВЕРНО, НЕ БЫВАЕТ ПО- ДРУГОМУ.
КУДА БЫ НАС МЕЧТЫ НИ ЗАВЕЛИ, ДОРОГА ПРИВЕДЕТ К РОДНОМУ ДОМУ.
ГДЕ НИЧЕГО НЕ НАДО ОБЪЯСНЯТЬ,
ГДЕ ВСЕ БЕЗ СЛОВ ПОНЯТНО И ЗНАКОМО. ПРИЙТИ ЛИШЬ НАДО, ТИХО ОБУВЬ СНЯТЬ,
И СЛУШАТЬ ТИШИНУ РОДНОГО ДОМА.

Общие задачи турслета:
выполнение разнообразных заданий в пути на поляну слета;
организация и свертывание бивака;
туристский «привал»;
преодоление полосы препятствий;
соревнования и конкурсы природоведческого плана;
художественная часть: игры, хороводы, песни по тематике, соответствующей времени года.

Цель:
развивать у дошкольников стремление к здоровому образу жизни;
интерес к туризму и познанию родного края.

Задачи:
Расширить и закрепить у дошкольников знания о природе;
Научить их определять маршрут по плану-схеме;
развивать наблюдательность, логическое мышление;
формировать навыки осознанного выполнения правил поведения в природе;
развивать выносливость детского организма;
вызвать у детей радость от общения с природой.

Станции турслета:
«Знатоки природы»
«Юные туристята»

«Станция ловкости»
«Юный эколог»

«Помоги себе сам»
конкурс рисунков «Мы туристы» (домашнее задание).

«Привал»

Правила туристят:
в лес идем без палки и камня. Никого в лесу не обижаем: ни муравья, ни лягушку, ни цветочек, ни кустик;
учимся слушать тишину и музыку леса, поля, плеск воды у реки, переливы ручья;
помогаем в лесу леснику: собираем в кучи сухие ветки и сучья, другой мусор складываем в пакеты и уносим в бли­жайший контейнер, собираем с земли шишки, желуди, другие плоды, листья, мхи и т.п. для поделок дома, в детском саду;
место привала после нас должно быть чище, чем было до нас.