Слайд 2
![Технология - это, прежде всего, системный метод создания, применения и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/486612/slide-1.jpg)
Технология
- это, прежде всего, системный метод создания, применения и определения всего
процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования
Слайд 3
![Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/486612/slide-2.jpg)
Здоровьесберегающая технология
- это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов
образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах развития.
Слайд 4
![Здоровьесберегающие образовательные технологии наиболее значимы среди всех известных технологий по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/486612/slide-3.jpg)
Здоровьесберегающие образовательные технологии наиболее значимы среди всех известных технологий по
степени влияния на здоровье детей. Главный их признак – использование психолого-педагогических приемов, методов, подходов к решению возникающих проблем.
Сегодня медики не в состоянии справиться с проблемами ухудшения здоровья, поэтому работа в данном направлении ложится на плечи педагогов.
Слайд 5
![Во-первых, существует низкий уровень мотивации на сохранение и укрепление индивидуального](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/486612/slide-4.jpg)
Во-первых, существует низкий уровень мотивации на сохранение и укрепление индивидуального здоровья.
Рождаясь здоровым, самого здоровья человек не ощущает до тех пор, пока не возникнут серьезные признаки его нарушения. Почувствовав болезнь и получив облегчение от врача, он все больше склоняется к убеждению о зависимости своего здоровья именно от медицины. Такой подход освобождает самого человека от необходимости "работать над собой.
Слайд 6
![Во-вторых, имеет место "забалтывание" проблемы здоровья. Обсуждая какую-либо проблему, человек](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/486612/slide-5.jpg)
Во-вторых, имеет место "забалтывание" проблемы здоровья. Обсуждая какую-либо проблему, человек снимает
часть внутреннего напряжения, возникшего в связи с этой проблемой. В результате боль становятся меньше. Реальная деятельность в направлении решения возникшей сложной проблемы подменяется рассуждениями на эту тему. Но ситуация не разрешается, т. к. только размышлениями и рассуждениями проблему не решить.
Слайд 7
![В-третьих, можно констатировать сужение понятия "здоровье". Существует более 300 определений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/486612/slide-6.jpg)
В-третьих, можно констатировать сужение понятия "здоровье". Существует более 300 определений здоровья.
В Уставе Всемирной организации здравоохранения: здоровье - это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
Слайд 8
![Технологии сохранения и стимулирования здоровья](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/486612/slide-7.jpg)
Технологии сохранения и стимулирования здоровья
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/486612/slide-8.jpg)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/486612/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Технологии обучения здоровому образу жизни](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/486612/slide-10.jpg)
Технологии обучения здоровому образу жизни
Слайд 12
![Коррекционные технологии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/486612/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/486612/slide-12.jpg)