Слайд 2
![Целью исследования является изучение использования технологии проектов на уроках географии.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-1.jpg)
Целью исследования является изучение использования технологии проектов на уроках географии.
Задачи:
- изучить
исторический аспект использования технологии проектов;
- проанализировать особенности проектной деятельность в обучении географии;
- разработать модель урока географии с применением технологии проектов;
- подготовить рекомендации по использованию технологии проектной деятельности при обучении географии.
Слайд 3
![Объект изучения – образовательный процесс на уроках географии. Предмет изучения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-2.jpg)
Объект изучения – образовательный процесс на уроках географии.
Предмет изучения – использование
проектной технологии в преподавании географии.
Слайд 4
![Содержание Введение 1. Теоретические основы проектной деятельности в образовательном процессе](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-3.jpg)
Содержание
Введение
1. Теоретические основы проектной деятельности в образовательном процессе
1.1. Исторический аспект использования
технологии проектов
1.2. Содержание, структура и сущность технологии проектной деятельности
1.3. Особенности технологии проектной деятельности при изучении географии
2. Организационно-педагогические условия применения проектной технологии на уроках географии
2.1. Внедрение проектной деятельности в учебной и внеурочной деятельности на примере МБОУ «СОШ 41» г. Белгорода
2.2. Модель урока географии с применением технологии проектов
2.3. Организация, методика и результаты проведения экспериментальной работы с применением технологии проектов
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-4.jpg)
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-5.jpg)
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-6.jpg)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-8.jpg)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-9.jpg)
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-10.jpg)
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-13.jpg)
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-14.jpg)
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-15.jpg)
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326097/slide-16.jpg)