Температура воздуха. Амплитуда презентация

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Интерес активно развивается, если удовлетворяется естественное стремление ученика «открывать» новое и вырабатывать собственные суждения.

Интерес активно развивается, если удовлетворяется естественное стремление ученика «открывать» новое и

вырабатывать собственные суждения.
Слайд 4

Урок в 6 классе по теме: "Температура воздуха" Цель урока:

Урок в 6 классе по теме: "Температура воздуха"

Цель урока: Формирование представления

учащихся о суточном и годовом ходе температур; развитие умения работы с цифровыми данными в различной форме (табличной, графической), составление и анализ графиков хода температуры;
Слайд 5

Планируемые результаты: Личностные: осознание ценностей географического знания, как важнейшего компонента

Планируемые результаты:

Личностные: осознание ценностей географического знания, как важнейшего компонента научной

картины мира.
Метапредметные: умение организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, умение вести самостоятельный анализ, отбор информации, умение взаимодействовать с людьми и работать в коллективе. Высказывать суждения, подтверждая их фактами. Овладение элементарными практическими умениями работы с дополнительными материалами.
Предметные: выявлять главные причины различий в нагревании земной поверхности; анализировать географическую информацию.
Слайд 6

Почему в одном городе возможно сочетание парков с пальмами и

Почему в одном городе возможно сочетание парков с пальмами и снежных

горнолыжных трасс? Какой климатический показатель на это повлиял?

Температура воздуха

Слайд 7

Вы узнаете: 1. Как изменяется температура воздуха с высотой. 2.

Вы узнаете:

1. Как изменяется температура воздуха с высотой.
2. От чего зависит

нагрев воздуха.
3. Как связаны географическая широта и температура воздуха.
4. Как изменяется температура воздуха во времени.
5. Что такое амплитуда.
6. Как определить среднее значение температуры.
Слайд 8

Как вы думаете: При каких условиях в конкретной точке на

Как вы думаете:

При каких условиях в конкретной точке на поверхности Земли

температура воздуха будет оставаться всегда постоянной?
Слайд 9

Зависимость температуры от угла падения солнечных лучей

Зависимость температуры от угла падения солнечных лучей

Слайд 10

Изменение температуры воздуха в зависимости от географической широты

Изменение температуры воздуха в зависимости от географической широты

Слайд 11

Андерс Цельсий (1701-1744)


Андерс Цельсий (1701-1744)

Слайд 12

Шкала Фаренгейта Названа в честь немецкого учёного Габриеля Фаренгейта, предложившего

Шкала Фаренгейта

Названа в честь немецкого учёного Габриеля Фаренгейта, предложившего в 1724 году эту шкалу для измерения

температуры.
Диапазон 0°…+100° по шкале Фаренгейта примерно соответствует диапазону −18°…+38° по шкале Цельсия. Ноль на этой шкале определяется по температуре замерзания смеси воды, соли и нашатыря (1:1:1), а за 96 °F принята нормальная температура человеческого тела.
Слайд 13

Шкала Кельвина Названа в честь английского физика Уильяма Томсона лорда

Шкала Кельвина

Названа в честь английского физика Уильяма Томсона лорда Кельвина.
Предложена в 1848 году.
 Начало шкалы

(0 К) совпадает с абсолютным нулём.
Слайд 14

Перевод температур в различные шкалы измерений Цельсии перевести в Фаренгейты:

Перевод температур в различные шкалы измерений

Цельсии перевести в Фаренгейты:  °F = (°C

x 1.8) + 32°  Фаренгейты перевести в Цельсии:  °C = (°F - 32°) : 1.8 
Цельсии перевести в Кельвины:
°К=°С+273,15
Кельвины перевести в Цельсии:
°С = K°−273,15
Слайд 15

Имя файла: Температура-воздуха.-Амплитуда.pptx
Количество просмотров: 115
Количество скачиваний: 0