Слайд 2
![ЗАГАДКА. Через нос проходит в грудь И обратный держит путь.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-1.jpg)
ЗАГАДКА.
Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он не
видимый, и всё же
Без него мы жить не можем.
(Что это?)
Слайд 3
![Да, это воздух.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Назовите тему урока.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Тема: Воздушные массы и атмосферные фронты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-4.jpg)
Тема:
Воздушные массы
и атмосферные фронты
Слайд 6
![Цель урока: создание условий для формирования представлений о типах и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-5.jpg)
Цель урока:
создание условий для формирования представлений о типах и движении воздушных
масс, «атмосферных фронтах», «холодных и теплых фронтах», циклон, антициклон.
Слайд 7
![Воздушные массы. Воздушные массы- это огромные объёмы атмосферного воздуха, отличающиеся своими свойствами (температурой, влажностью и т.д.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-6.jpg)
Воздушные массы.
Воздушные массы- это огромные объёмы атмосферного воздуха, отличающиеся своими свойствами
(температурой, влажностью и т.д.)
Слайд 8
![Например Воздух, долгое время находившийся над морем, всегда более влажный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-7.jpg)
Например
Воздух, долгое время находившийся над морем, всегда более влажный , чем
тот , который всё время располагался над сушей.
Слайд 9
![При этом и морской, и континентальный воздух могут быть частями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-8.jpg)
При этом и морской, и континентальный воздух могут быть частями одной
и той же зональной воздушной массы, например умеренной. Приход на какую-либо территорию воздуха, обладающего совсем другими свойствами, и приводит к смене погоды.
Слайд 10
![А что такое погода? Работа с учебником стр. 114](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-9.jpg)
А что такое погода?
Работа с учебником стр. 114
Слайд 11
![Погода – это состояние приземного слоя воздуха в данное время в данном месте.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-10.jpg)
Погода – это состояние приземного слоя воздуха в данное время в
данном месте.
Слайд 12
![2. Атмосферные фронты Атмосферный фронт- узкая переходная зона между воздушными массами, обладающими различными свойствами.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-11.jpg)
2. Атмосферные фронты
Атмосферный фронт-
узкая переходная зона между воздушными массами, обладающими
различными свойствами.
Слайд 13
![Существует два основных типа атмосферных фронтов: Холодный Тёплый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-12.jpg)
Существует два основных типа атмосферных фронтов:
Холодный
Тёплый
Слайд 14
![Холодный фронт - образуется при перемещении холодного воздуха в сторону](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-13.jpg)
Холодный фронт
- образуется при перемещении холодного воздуха в сторону тёплого (
рис 67 стр115)
Холодный воздух, более тяжёлый.
Прохождение фронта сопровождается резкими шквальными ветрами, сильными ливнями и грозами.
- область повышенного (высокого) атмосферного давления
Слайд 15
![Что такое тёплый фронт ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Тёплый фронт безветренная погода. область пониженного (низкого) атмосферного давления.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-15.jpg)
Тёплый фронт
безветренная погода.
область пониженного (низкого) атмосферного давления.
Слайд 17
![3.Атмосферные вихри. Перемещение воздушных масс приводит к образованию огромных атмосферных вихрей: циклонов и антициклонов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-16.jpg)
3.Атмосферные вихри.
Перемещение воздушных масс приводит к образованию огромных атмосферных вихрей: циклонов
и антициклонов.
Слайд 18
![Циклон -это атмосферный вихрь с областью низкого давления в центре.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-17.jpg)
Циклон
-это атмосферный вихрь с областью низкого давления в центре. Возникающие в
циклоне восходящие потоки воздуха приводят к формированию мощных дождевых облаков и обширной области осадков в центральной части циклона. (Циклоны перемещаются с запада на восток) (рис 71 стр 120)
Слайд 19
![Антициклон представляет собой обширную область высокого атмосферного давления. С антициклоном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-18.jpg)
Антициклон
представляет собой обширную область высокого атмосферного давления.
С антициклоном связаны периоды
устойчивой сухой, жаркой и солнечной погоды летом, а зимой – морозной (холодной) погоды. ( Летом-на юге Русской равнины. Зимой-в Восточной Сибири) ( рис71 стр 120)
Слайд 20
![Физминутка. Будем имитировать звук дождя.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-19.jpg)
Физминутка.
Будем имитировать звук дождя.
Слайд 21
![1 группа Своими руками с помощью ножниц и цветных бумаг](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-20.jpg)
1 группа
Своими руками с помощью ножниц и цветных бумаг сделать пасмурную
погоду. ( Грозу, дождь, облака, лужу)
Слайд 22
![2 группа Своими руками с помощью ножниц и цветных бумаг](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-21.jpg)
2 группа
Своими руками с помощью ножниц и цветных бумаг сделать без
ветренную погоду. ( Солнце, цветы, зелень)
Слайд 23
![Технология творческих мастерских Что вы услышали? ( Аудиальный канал) Что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-22.jpg)
Технология творческих мастерских
Что вы услышали? ( Аудиальный канал)
Что вы
увидели? (Визуальный канал)
Какие эмоции, чувства, обоняние, осязание появились? (Кинестический канал)
Слайд 24
![Выполнение практической работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-23.jpg)
Выполнение практической работы
Слайд 25
![Отрывок из фильма.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-24.jpg)
Слайд 26
![Разбор заданий Циклон Антициклон Тёплый атмосферный фронт Холодный атмосферный фронт](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-25.jpg)
Разбор заданий
Циклон
Антициклон
Тёплый атмосферный фронт
Холодный атмосферный фронт
Слайд 27
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-26.jpg)
Слайд 28
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-27.jpg)
Слайд 29
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-28.jpg)
Слайд 30
![Рефлексия 1.Что я открыл(а) сегодня - в себе ? 2. Чего я не понял(а)?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-29.jpg)
Рефлексия
1.Что я открыл(а) сегодня - в себе ?
2. Чего я не
понял(а)?
Слайд 31
![Оценки «5»- «4»- «3»- «2»-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/611766/slide-30.jpg)