Презентации по Географии

Государство Азербайджан
Государство Азербайджан
Герб Практика предоставления государственных эмблем на щитах широко распространена в мире геральдического искусства. Щит используется людьми в течение тысяч лет, чтобы защитить себя, а также продемонстрировать национальные символы. Очевидно, что это один из важнейших национальных боевых инструментов в восточных странах, символ героизма. В отличие от Запада, восточный щит является круглым. Изображение государственного герба на этом щите служит доказательством принадлежности Азербайджана к восточной цивилизации. Восьмиконечная звезда в центре щита является символом солнца. Солнце - это «вечная, постоянная жизнь» в мире геральдического искусства. Солнце представлена в белом цвете, что означает «спокойствие, мир». В центре герба изображены языки пламени, которые символизируют «Страну Огней». Цвета, использованные на гербе, являются цветами национального флага Азербайджанской Республики. Восьмиконечная звезда символизирует восемь ветвей тюркского народа. Снизу расположен венок из колосьев пшеницы и ветвей дуба. Венок из колосьев символизирует богатство, плодородие. Ветви дуба символизируют силу и могущество. Флаг Флаг Азербайджанской Республики был утверждён 9 ноября 1918 года (этого же числа отмечается «День государственного флага»). В статье 23 Конституции Азербайджанской Республики приводится описание государственного флага: «Государственный флаг Азербайджанской Республики состоит из трех равных по ширине горизонтальных полос. Верхняя полоса — голубого, средняя полоса — красного, нижняя полоса — зелёного цветов, в середине красной полосы на обеих сторонах флага изображены белого цвета полумесяц с восьмиконечной звездой. Ширина флага соотносится с его длиной как 1:2». Под голубым цветом подразумевается тюркство, красный цвет отражает курс на модернизацию общества и развитие демократии, а зелёный цвет указывает на принадлежность к исламской вере.
Продолжить чтение
Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі
Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі
МЕТА УРОКУ: НАВЧАЛЬНА: ОЗНАЙОМИТИ УЧНІВ ІЗ ПОНЯТТЯМ «БІОСФЕРА», ЗАГАЛЬНОЮ ХАРАКТЕРИСТИКОЮ БІОСФЕРИ; РОЗКРИТИ СЕНС УЧЕННЯ В. І. ВЕРНАДСЬКОГО ПРО БІОСФЕРУ; РОЗВИВАЛЬНА: РОЗВИВАТИ В УЧНІВ ЛОГІЧНЕ І КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ, ПАМ’ЯТЬ, НАВИЧКИ САМООСВІТИ; ФОРМУВАТИ НАВИЧКИ УМІННЯ УЗАГАЛЬНЮВАТИ ІНФОРМАЦІЮ І РОБИТИ ВИСНОВКИ; ВИХОВНА: ВИХОВУВАТИ ПОЧУТТЯ ЦІННОСТІ ЖИТТЯ КОЖНОГО ЖИВОГО ОРГАНІЗМУ, ЕКОЛОГІЧНУ СВІДОМІСТЬ, СВІДОМЕ СТАВЛЕННЯ ДО ВИКОРИСТАННЯ ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ. СТРУКТУРА, МЕЖІ ТА ОСОБЛИВОСТІ БІОСФЕРИ ЯК ГЛОБАЛЬНОЇ ЕКОСИСТЕМИ Перші уявлення про біосферу як «зону життя» належать французькому натуралісту Ж. Б. Ламарку. Термін «біосфера» запропонував у 1875 р. австрійський геолог Е. Зюсс, називаючи ним окрему оболонку Землі, наповнену життям. Науково обґрунтував учення про біосферу в 1926 р. учений В. І. Вернадський БІОСФЕРА - особлива оболонка Землі, населена живими істотами. Дослідженнями біосфери займається біосферологія. Структура біосфери включає абіотичний та біотичний компоненти, що пов'язані біологічною міграцією хімічних елементів і речовин. Біосфера охоплює три геологічні оболонки - літосферу, атмосферу та гідросферу.
Продолжить чтение
Индивидуальный итоговый проект по географии на тему: Жилища народов мира
Индивидуальный итоговый проект по географии на тему: Жилища народов мира
Введение: Люди используют жилище со времён первобытно-общинного строя. Первоначально это были различные пещеры, гроты и прочие сооружения. Поскольку естественные обиталища не могли удовлетворить всем нуждам древних людей, началось их обустройство. Применялось мощение жилых площадок камнем, каменные ограды, простые навалы камней, также выполнявшие функцию оград. С древних времён дома у разных народов Земли различны. Особые черты традиционного жилища разных народов зависят от особенностей природы, от своеобразия хозяйственной жизни, от различий в религиозных представлениях. Однако есть и большое сходство. Это помогает нам лучше понимать друг друга и взаимно уважать обычаи и традиции разных народов мира, быть гостеприимными и с достоинством представлять другим людям культуру своего народа. Актуальность: Знать историю народа, его быт необходимо, так как это часть истории, которую нельзя забывать. Как называются и как выглядят жилища народов мира - это крайне важно и интересно. Этим и объясняется выбор темы проекта и его актуальность. Цель: рассмотреть жилища народов мира. Задачи: Проанализировать источники информации; Узнать и изучить традиционные типы жилищ народов мира; Раскрыть их особенности в зависимости от природных условий, климата и наличия строительного материала; Создать наглядное пособие «Жилища народов мира». Методы изучения: 1) Сбор информации; 2) Анализ литературы 3) Описание
Продолжить чтение
Криогенный рельеф и методы его изучения
Криогенный рельеф и методы его изучения
Основные понятия Криолитозона – часть криосферы, представляющая собой верхний слой земной коры, характеризующийся отрицательной температурой почв и горных пород и наличием или возможностью существования подземных льдов. Мерзлыми породами, грунтами, почвами называются породы, грунты, почвы, имеющие температуру ниже 0 градусов или равную 0 градусам, в которых содержится лёд. Типы мерзлых пород: Кратковременномерзлые породы, существующие в течение часов или суток (распр. в умеренных широтах и возникает чаще всего при ночных заморозках). Сезонномерзлые породы, возникающие с наступлением зимы и исчезающие с наступлением лета (характерен для умеренных и высоких широт, занимает там большие пространства, продолжительность существования увеличивается с увеличением широты). Многолетнемерзлые (вечномерзлые) породы, существующие без перерыва многие годы, века, тысячелетия (широко развит в высоких широтах Арктики, Субарктики и Антарктики, а также в аналогах этих широт – высокогорье, например в Тянь-Шане, на Памире, в Тибете и др.).
Продолжить чтение
Процессы почвообразования. Классификация и таксономия почв. Закономерности географического распространения почв. Лекция 2.1
Процессы почвообразования. Классификация и таксономия почв. Закономерности географического распространения почв. Лекция 2.1
Почвообразование – совокупность явлений превращения и передвижения веществ и энергии, протекающих в почвенной толще (по А.А. Роде) Трансформация минералов горной породы (или уже существующей почвы); Накопление в почве органических остатков и их постепенная трансформация; Взаимодействие минеральных и органических веществ с образованием системы органо-минеральных соединений; Аккумуляция в верхней части профиля биофильных элементов; Передвижение продуктов почвообразования с током влаги в профиле почвы и по ее поверхности. Наиболее важные слагаемые почвообразовательного процесса Схема большого геологического круговорота веществ (по А. Холмсу, с изменениями) Основные этапы БГК Появление изверженных пород на земной поверхности Выветривание Почвообразование Эрозия и денудация Накопление континентальных и океанических осадков Метаморфизм осадков Выход на поверхность осадочных пород
Продолжить чтение
Планета Земля
Планета Земля
Земля́ Земля́ — третья от Солнца планета. Пятая по размеру среди всех планет Солнечной системы. Она является также крупнейшей по диаметру, массе и плотности среди планет земной группы. Иногда упоминается как Мир, Голубая планета, иногда Терра (от лат. Terra). Единственное известное человеку на данный момент тело Солнечной системы в частности и Вселенной вообще, населённое живыми организмами. Форма. Форма Земли (геоид) близка к сплюснутому эллипсоиду. Расхождение геоида с аппроксимирующим его эллипсоидом достигает 100 метров[87]. Средний диаметр планеты составляет примерно 12 742 км, а окружность — 40 000 км, поскольку метр в прошлом определялся как 1/10 000 000 расстояния от экватора до северного полюса через Париж[88] (из-за неправильного учёта полюсного сжатия Земли эталон метра 1795 года оказался короче приблизительно на 0,2 мм, отсюда неточность). Вращение Земли создаёт экваториальную выпуклость, поэтому экваториальный диаметр на 43 км больше, чем полярный[89]. Высочайшей точкой поверхности Земли является гора Эверест (8848 м над уровнем моря), а глубочайшей — Марианская впадина (10 994 м под уровнем моря)[90]. Из-за выпуклости экватора самыми удалёнными точками поверхности от центра Земли являются вершина вулкана Чимборасо в Эквадоре и гора Уаскаран в Перу.
Продолжить чтение
Ақтөбе облысы Алға қаласы
Ақтөбе облысы Алға қаласы
ЖОСПАР 3.Табиғи климаттық жағдайы 4 Халқы 5.Ақтөбе облысы 1.Деректер 2.Алға қаласы Ақтөбе облысы қазіргі уақыттағы шекарасы бойынша 1932 жылдың 10 наурызында құрылған. Ақтөбе облысының аумағы 300,6 мың км2 құрайды (Қазақтан Республикасы аумағының 11%, аумағы бойынша Қарағанды облысынан кейінгі екінші орында). Аймақ Қазақстан Республикасының солтүстік-батыс бөлігінде орналасқан: батысында – Батыс Қазақстан, Атырау, Маңғыстау облыстарымен; шығысында – Қостанай,Қарағанды, Қызылорда облыстарымен; солтүстігінде – Ресей Федерациясының Орынбор облысымен; оңтүстігінде – Өзбекстан Республикасының Қарақалпақстан автономиясымен шекараласады. Облыс орталығы – Ақтөбе қ. Қала 1869 жылы Қарғалы және Елек өзендері салаларының қосылған жерінде төбе баурайында орналасқан («ақ төбе» деген атауы да осыдан). 2010 жылдың 1 қаңтарындағы деректері бойынша Ақтөбе облысының халық саны 719,5 мың адамды құрайды.
Продолжить чтение
США - страна деловых людей
США - страна деловых людей
Численность и этническое разнообразие американцев (США) Население США составляет 309, 5 млн. чел (2010 г.) Территория 9363,2 тыс. кв. км. (51 штат) Оффициальный язык – английский (для делопроизводства только в 23 штатах) Господствующие религии: христианство (протестанты, католики, методисты, баптисты, католики, православные); (иудаизм, ислам; (буддизм, конфуцианство (кит.). Коренное население – индейцы, эскимосы, алеуты Статуя Свободы Государственный строй США федеральная президентская республика. 80% населения живет в городах и пригородах (65% индейцев в городах) Регионы: Северо-восток, Средняя Атлантика, Юго-восток, Юг, Юго-запад, Средний запад, Дальний запад, и 2 отдельных штата - Аляска, Гавайи. и др.зам.тер. Отличаются эти регионы составом населения, уровнем соц.-эк. развития, природными условиями. Различие природных условий = различия в образе жизни.
Продолжить чтение
Основы судовождения. Основы лоции. Навигационные опасности. Береговые и плавучие средства навигационного оборудования
Основы судовождения. Основы лоции. Навигационные опасности. Береговые и плавучие средства навигационного оборудования
=1= ПМ 5. Основы судовождения Всего 32ч. 5.1. Форма и размеры Земли. Географические координаты. 4ч. 5.2. Единицы длины и скорости, принятые в судовождении 2ч. 5.3. Дальность видимого горизонта и дальность видимости предметов и огней 2ч. 5.4. Системы деления горизонта 2ч. 5.5. Понятие о магнитн. поле Земли. Магнитные курсы и пеленги 6ч 5.6. Девиация магнитного компаса. Компасные курсы и пеленги, исправление и перевод 4ч. 5.7. Технические средства судовождения 4ч. 5.8. Основы лоции. Навигационные опасности. Береговые и плавучие средства навигационного оборудования 2ч. 5.9. Гидрометеорология. Гидрометеорологические приборы и инструменты 4ч. … . ПМ.5«Основы судовождения» Лекция 5 5.8. Основы лоции. Навигационные опасности. Береговые и плавучие средства навигационного оборудования. (терминология прибрежных районов плавания и навигационных опасностей, постоянные и временные навигационные опасности, условные обозначения навигационных опасностей на морских картах, световые маяки, огни, знаки, радиомаяки, аэромаяки, радиопеленгаторные и радионавигационные станции, акустические средства туманной сигнализации, их назначение и принцип действия, плавучие маяки, буи, баканы, вехи, их назначение и принцип действия, системы ограждения опасностей плавучими знаками в водах Российской Федерации, международная система плавучих средств навигационного ограждения, руководства и пособия для плавания, лоции, огни и знаки, радиотехнические средства навигационного оборудования, извещения мореплавателям)
Продолжить чтение