Презентации по Географии

Численность и воспроизводство населения мира
Численность и воспроизводство населения мира
Цель: Формирование представления о численности населения Земли, типах воспроизводства населения, демографической политике. Задачи: Выявить закономерности динамики численности мирового населения; Сформировать понятия «естественное движение населения», «воспроизводство населения», «демографический взрыв», «демографический кризис», «демографическая политика», «депопуляция»; Сформировать представление о типах воспроизводства населения мира, демографической политике; Выяснить социально-экономические причины, влияющие на рождаемость и смертность; научить характеризовать типы воспроизводства населения и направления демографической политики. Сформировать представление о «качестве жизни населения мира»; Развивать умения работать с картографическими, статистическими материалами, анализировать графики изменения численности населения во времени, половозрастные пирамиды. Демография (от греч. Demos-народ и grapho-пишу) - наука о закономерностях производства населения, изучающая его численность, естественный прирост, возрастной и половой состав. Ученых, занимающихся этой наукой называют демографами.
Продолжить чтение
Мировые минеральные ресурсы
Мировые минеральные ресурсы
Классификация минеральных ресурсов  1. Топливно- энергетическое сырье (нефть, природный газ, каменный и бурый уголь, горючие сланцы и ядерное топливо) 2.  Чёрные металлы (железо и железные сплавы)  3. Цветные металлы (медь, свинец, цинк, алюминий, титан, хром, никель, кобальт, магний, олово) 4. Благородные металлы (платина, золото, серебро, палладий, иридий, родий, рутений, осмий) 5. Редкие и редкоземельные металлы (иттрий, лантан и лантаноиды) 6. Химическое и агрохимическое сырье (сера, соли, фосфориты и апатиты, плавиковый шпат) 7. Техническое и огнеупорное сырье (графит, пьезокварц, асбест, магнезит, слюда, технические алмазы, глины и т.д.) 8. Строительные металлы ( алмаз, графит и др.) 9. Драгоценные и поделочные камни (рубин, изумруд, сапфир и др.) 10. Подземные воды (геотермальные и минераллизованные) 11. Минеральные грязи
Продолжить чтение
Климатические зоны России
Климатические зоны России
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА Для климата на всей территории России характерно отчётливое разделение года на холодный и тёплый сезоны, и большие перепады температур. По направлению на север и на восток увеличивается годовая амплитуда температур и понижаются зимние температуры. Большая часть территорий страны лежит в умеренном поясе, острова Северного Ледовитого океана и северные материковые районы — в Арктическом и Субарктическом поясах, Черноморское побережье Кавказа расположено в Субтропическом поясе. В пределах каждого пояса наблюдается существенное изменение климата, направленное с запада на восток (климатические области) и севера на юг (зональные типы климата). Климатические пояса Земли сформировались под воздействием нескольких основных факторов, к которым относятся количество тепла, влаги и радиации в атмосфере, а также динамика воздушных масс. Согласно принятой классификации, все воздушные массы, которые определяют характер климата, делятся на четыре вида: арктические, умеренные, тропические и экваториальные. Исходя из характера поверхности, над которой образуются воздушные массы, они дополнительно делятся на континентальные и морские.
Продолжить чтение
Типы вулканических извержений
Типы вулканических извержений
1.1. Гавайский тип извержения характеризуется низким (10, редко 15) эксплозивным индексом и представляет спокойное излияние жидкой базальтовой лавы, сопровождаемое слабыми взрывами. Базальтовые лавовые потоки с характерными волнистыми, канатными (пахоехое–лавы) и мелкоглыбовыми (аа–лавы) поверхносятми, переслаиваясь с небольшим количеством пирокластического материала, залегают под углом 2-3°, редко 5°. Пирокластический материал обычно выбрасывается в жидком состоянии, образуя фигурные бомбы (шаровые, эллипсоидальные, грушевидные, дисковые, ленточные, цилиндрические, шлаковые). Характерно образование шлаков, которые в прикратерной части спекаются в агглютинаты. Наиболее тонкий материал, образующийся при взрывах, представляет собой каплевидные ("слезы Пеле") и волосовидные ("волосы Пеле") обломки. Возможно выбрасывание кристаллов (кристаллолапиллей) в виде отпрепарированных индивидов плагиоклаза размером до 3-5 см в поперечнике. Температура лавы 1200–1100° С, коэффициент вязкости 103–104 пуаз. Данный тип характерен для щитовых вулканов Гавайских островов. Описан для вулканов Ньирагонго (Африка), Плоский Толбачик (Камчатка), Южный прорыв БТТИ (Камчатка).
Продолжить чтение
7 чудес моего района. Железнодорожный район г. Орёл
7 чудес моего района. Железнодорожный район г. Орёл
 Железнодорожный район, в прошлом Заокский, некогда возник из слободы на правом берегу Оки. 29 сентября 1937 года Постановлением ЦИК СССР эта территория Заокской части города и была названа Железнодорожным районом. (Часть Железнодорожного района, которая включает себя микрорайон бывшего сталепрокатного завода - стала называться Северным районом.)   В районе вокзала разместилось Межрегиональное хранилище Центрального Банка России .Сюда привозят купюры и монеты со всей Центральной России для хранения, пересчёта, сортировки и уничтожения." ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ. ЦЕЛЬ : Познакомить чудесами своего района. Выделить ряд самых значимых природно - исторических объектов Железнодорожного района г. Орла. Привлечение внимания к местам перспективного развития туризма. Формирование положительного имиджа района. Пропаганда культурного наследия района, повысить значение памятников культуры, архитектуры, истории в воспитании чувства патриотизма, любви к своей малой Родине. ПЛАН 1. Я – орловчанка, жительница Железнодорожного района. 2. 7 чудес моего района : 1) Памятник гражданской архитектуры. 2) Сквер « Юность» . 3) Объект культурного наследия второй половины 4) Дворец Культуры Железнодорожников. 5) Музей коллекционных кукол. 6) Культовый памятник архитектуры « Свято – Введенский монастырь» . 7) Воинский памятник. 3. Источники.
Продолжить чтение
Живая природа России. Обобщающий урок
Живая природа России. Обобщающий урок
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА: - Проверить и обобщить знаний по изученной теме – «Живая природа России». Заполнить таблицу на основе знаний домашнего материала. - объяснить понятие «природный территориальный комплекс» (ПТК); - выявлять причинно-следственные взаимосвязи отдельных компонентов на основе анализа тематических карт в пределах комплекса; объяснять значение физико-географического районирования; - выделять основные свойства ПТК, объяснять понятия «целостность ПТК», «ритмичность ПТК», «устойчивость ПТК»; - познакомиться с понятиями: «Природно-антропогенный ландшафт», «культурный ландшафт», уяснить значимость изменения человеком природных ландшафтов; составлять краткую характеристику на основе разных источников; ТИП УРОКА: Комбинированный.
Продолжить чтение
Я живу в Марий Эл
Я живу в Марий Эл
Республика Марий Эл территория субъекта Российской Федерации, cогласно Конституции Республики Марий Эл, включает в себя территории следующих административно-территориальных единиц: 3 города республиканского значения (Йошкар-Ола, Волжск, Козьмодемьянск); 14 районов - Волжский, Горномарийский, Звениговский, Килемарский,  Куженерский, МариТурекский, Медведевский, Моркинский,  Новоторъяльский, Оршанский, Параньгинский, Сернурский,  Советский, Юринский. Согласно реестру административно-территориального устройства Республики Марий Эл районы разделены на: 1 город районного значения (Звенигово), 15 посёлков городского типа, 105 сельских округов. На территории республики расположено 1616 населённых пунктов, из которых 1597 являются сельскими, 19 — городскими (города и посёлки городского типа). Сборник документальных очерков о населенных пунктах Республики Марий Эл. Очерки, написанные на основе архивных документов, опубликованных источников, воспоминаний ветеранов, старожилов, рассказывают о возникновении сел и деревень района, их истории и современном состоянии, о его жителях, хозяйственном, социально-культурном развитии района. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся историей Марийского края.
Продолжить чтение