Площадь треугольника Технологическая карта урока презентация

Слайд 2

Тест – повторение 1.Вычислить площадь квадрата: а) 6 дм2 б)

Тест – повторение
1.Вычислить площадь квадрата:
а) 6 дм2 б) 12 дм2 в)

9 дм2
2. Вычислить площадь прямоугольника:
а) 12 м2 б) 8 м2 в)16 м2
3.Единицы измерения площади:
4. Вычислить площадь прямоугольного треугольника:
3см
а) 7 см2 б) 6 см2 в)12 см2

3 дм

2 м

4 м

4см

а) м б) кг в) м2

Ключ:

в

б

в

б

Слайд 3

38 см 27см S лодки = 320 + 320 + 1920 = 2560 кв. см

38 см

27см


S лодки = 320 + 320 +

1920 = 2560 кв. см
Слайд 4

Цель урока : Научиться находить значение площади треугольника по формуле Тема урока : : Площадь треугольника

Цель урока :

Научиться находить значение
площади треугольника по формуле


Тема урока :
: Площадь треугольника
Слайд 5

Площадь треугольника

Площадь треугольника


Слайд 6

Слайд 7

8 см 6 см 10 см 8 см 5 см 6 см

8 см

6 см

10 см

8 см

5 см

6 см

Слайд 8

20 см 20 см 96 см 32 см 32 см

20 см

20 см

96 см

32 см

32 см

50 см

25 см

S парусника = 320

∙ 2 + 1920 + 625 = 3185 кв.см

38 см

27см

Слайд 9

5 м 5 м 3 м 8 м S одного

5 м

5 м

3 м

8 м

S одного фронтона = 12 кв.м
S одного

листа железа = 2 кв.м
6 листов железа стоимостью 4800 рублей

Размеры 1 листа железа 1х2 м
Стоимость 1 листа железа 800 рублей

Слайд 10

Слайд 11

1) S ∆ ABC = (2 ∙ 3) : 2

1) S ∆ ABC = (2 ∙ 3) : 2 =

3 кв.ед.
2) S ∆ BDA = (4 ∙ 3) : 2 = 6 кв.ед.
3) S ∆ BDE = (6 ∙ 3) : 2 = 9 кв.ед.
4) S ∆ BCD = (2 ∙ 3) : 2 = 3 кв.ед.
5) S ∆ BCE = (8 ∙ 3) : 2 = 12 кв.ед.
6) S ∆ ABE = (10 ∙ 3) : 2 = 15 кв.ед
Слайд 12

Я знал ……..(площадь прямоугольника, площадь прямоугольного треугольника) _________________________________________ Сегодня я

Я знал ……..(площадь прямоугольника,
площадь прямоугольного треугольника)
_________________________________________
Сегодня я узнал ( как

вычислять площадь любого треугольника)
___________________________________________
Мне захотелось ___________________________________________
На уроке я …..( доволен собой, не доволен собой)
Урок для меня показался…
(интересным или утомительным)
Материал урока мне был…
( сложен, но интересен; прост, но скучен;
прост и интересен)
Имя файла: Площадь-треугольника-Технологическая-карта-урока.pptx
Количество просмотров: 42
Количество скачиваний: 0