Разработка урока по геометрии в 9 классе презентация

Что вы знаете о треугольнике?
П Е Р В Ы Й О Т Б О Р О Ч Н Ы Й Т У Р

ЧТО ОЗНАЧАЕТ ЛАТИНСКОЕ СЛОВО «ГРАДУС»?

ЧТО ОЗНАЧАЕТ ЛАТИНСКОЕ СЛОВО «ГРАДУС»?
С
Т
У
П
Е
Н
Ь

В Т О Р О Й О Т Б О Р О Ч Н Ы Й Т У Р
По таблице Брадиса найти значения тригонометрических функций
sin 650
sin 49012/
sin 1460
cos 280
cos 72036/
cos 1230

КАК В ДРЕВНОСТИ НАЗЫВАЛИ НОЛЬ?

КАК В ДРЕВНОСТИ НАЗЫВАЛИ НОЛЬ?
Ц
И
Ф
Р
А

Т Р Е Т И Й О Т Б О Р О Ч Н Ы Й Т У Р
1. Найти сторону АВ и площадь треугольника АВС, если АС = 3,2 см, ВС = 4,7 см, а угол С равен 720
2. Найти сторону АС треугольника АВС, если ВС = 31 см, угол А равен 460, угол В равен 610

СЛОВО, КОТОРЫМ ОБОЗНАЧАЕТСЯ ЭТА ФИГУРА, В ПЕРЕВОДЕ С ГРЕЧЕСКОГО ОЗНАЧАЕТ «НАТЯНУТАЯ ТЕТИВА».

СЛОВО, КОТОРЫМ ОБОЗНАЧАЕТСЯ ЭТА ФИГУРА, В ПЕРЕВОДЕ С ГРЕЧЕСКОГО ОЗНАЧАЕТ «НАТЯНУТАЯ ТЕТИВА».
Г
И
П
О
Т
Е
Н
У
З
А

НАЗОВИТЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ, КОТОРЫЙ БЫЛ ИЗОБРЕТЁН В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ.
И г р а с п о б е д и т е л я м и о т б о р о ч н ы х т у р о в

НАЗОВИТЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ, КОТОРЫЙ БЫЛ ИЗОБРЕТЁН В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ.
Ц
И
Р
К
У
Л
Ь
И г р а с п о б е д и т е л я м и о т б о р о ч н ы х т у р о в