Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/572354/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Параллельность прямых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/572354/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Урок – практикум * основной способ организации деятельности учащихся -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/572354/slide-3.jpg)
Урок – практикум
* основной способ организации деятельности учащихся - групповая
форма работы;
* каждая группа из двух-трех человек выполняет, отличающуюся от других практическую или лабораторную работу;
*средство управления учебной деятельностью учащихся- инструкция, которая по определенным правилам последовательно устанавливает действия ученика.
Слайд 5
![образовательные: сформировать знания и умения в соответствии с требованиями программы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/572354/slide-4.jpg)
образовательные: сформировать знания и умения в соответствии с требованиями программы (итоговый
уровень);
воспитательные: воспитание воли и настойчивости для достижения конечного результата;
развивающие: развитие культуры умственной и письменной речи; навыков самоконтроля.
Слайд 6
![Сообщение темы урока, цели практикума. Актуализация опорных знаний и умений.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/572354/slide-5.jpg)
Сообщение темы урока, цели практикума.
Актуализация опорных знаний и умений.
Проверка домашнего
задания;
Графический диктант.
Работа в группах
Инструктирование по выполнению практических заданий.
Выполнение заданий в группах.
Итог урока, домашнее задание.
Слайд 7
![Диктант. Определение – это предложение, поясняющее какое – либо понятие;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/572354/slide-6.jpg)
Диктант.
Определение – это предложение, поясняющее какое – либо понятие;
Две прямые, имеющие
точку пересечения называются параллельными;
Если две прямые параллельны, то накрест лежащие углы равны;
Теорема – это утверждение, которое всегда верно;
Аксиома состоит из условия и заключения;
Если две прямые, пересеченные третьей прямой, параллельны, то сумма односторонних углов равна 180 градусам;
Если соответственные углы равны, то прямые параллельны;
Теорема – это утверждение, требующее доказательства.
Слайд 8
![ПРОВЕРКА ДИКТАНТА -^-^^---](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/572354/slide-7.jpg)
ПРОВЕРКА ДИКТАНТА
-^-^^---