Слайд 2
![Проектное управление Управление проектами: главное – процесс и результат проектирования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/125662/slide-1.jpg)
Проектное управление
Управление
проектами: главное – процесс и результат проектирования (проект –
цель)
Управление
с помощью
проектов:
главное – цели
организационного
развития (проект
– средство)
Слайд 3
![Процесс проектного управления «Проектный вызов» (Проектная цель «сверху» - ТЗ)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/125662/slide-2.jpg)
Процесс проектного управления
«Проектный вызов» (Проектная цель «сверху» - ТЗ)
«Проектный ответ» (Проектная
инициатива «снизу» – пути реализация ТЗ)
Определение и поиск ресурсов
Разработка проектных продуктов (реализация ТЗ)
«Диссеминация» (распространение проектных продуктов)
Получениие проектных выгод («проектные бонусы»)
Слайд 4
![Уровни управления в образовании Федеральный уровень Региональный уровень Муниципальный уровень](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/125662/slide-3.jpg)
Уровни управления
в образовании
Федеральный уровень
Региональный уровень
Муниципальный уровень
Институциональный уровень («школа»)
Персональный
уровень (уровень «хозяев» базовых процессов)
Слайд 5
![Федеральный уровень Подает «сигналы» Отвечает на вопрос «Что делать?» Отвечает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/125662/slide-4.jpg)
Федеральный уровень
Подает «сигналы»
Отвечает на вопрос «Что делать?»
Отвечает на вопрос «Зачем?»
М.Н.Ракова:
Главное –
чтобы ребенок
был счастлив...
Слайд 6
![Регион Думает о Себе… О Креативных Муниципалитетах…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/125662/slide-5.jpg)
Регион
Думает о Себе…
О Креативных Муниципалитетах…
Слайд 7
![Муниципалитет Связывает «верхи» и «низы» Концентрирует ресурсы Творит! ...](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/125662/slide-6.jpg)
Муниципалитет
Связывает «верхи» и «низы»
Концентрирует ресурсы
Творит! ...
Слайд 8
![«Школа» Решает, как вовлечь «хозяев» базовых процессов в реализацию национального проекта «Образование»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/125662/slide-7.jpg)
«Школа»
Решает, как вовлечь «хозяев» базовых процессов в реализацию национального проекта «Образование»
Слайд 9
![Как мотивировать «владельцев» базовых процессов?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/125662/slide-8.jpg)
Как мотивировать «владельцев» базовых процессов?
Слайд 10
![Владельцы базовых процессов Понимают преимущества своего участия в реализации нацпроекта «Образование и стремятся к получению бонусов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/125662/slide-9.jpg)
Владельцы базовых процессов
Понимают преимущества
своего участия
в реализации
нацпроекта
«Образование
и
стремятся
к получению
бонусов
Слайд 11
![Управленческая «аксиоматика» Базовые процессы в образовании: учение («владелец» – ученик)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/125662/slide-10.jpg)
Управленческая «аксиоматика»
Базовые процессы в образовании:
учение («владелец» – ученик)
преподавание
(«владелец» – учитель)
Периферийные процессы в образовании:
… управление («владелец» – руководитель)…
«Менеджериальная иллюзия»:
Попытка изменить базовые процессы с периферии при помощи ужесточения регламентов (основной риск при реализации нацпроекта)
Решение: мотивировать «владельцев» базовых процессов на совместное управление
Слайд 12
![Направления реализации национального проекта Изменения в подходах к содержанию образования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/125662/slide-11.jpg)
Направления реализации национального проекта
Изменения в подходах к содержанию образования и оценке
его результатов
Изменения в «компетентностном поле» педагогических работников
Изменения в инфраструктуре образовательной сферы
Изменения в подходах к «управлению изменениями»
Слайд 13
![Метафоры Проектного Управления «Путь навстречу» «Рукопожатие» «Инициатива Снизу» «Творчество» « Лидерство» «Доверие»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/125662/slide-12.jpg)
Метафоры Проектного Управления
«Путь навстречу»
«Рукопожатие»
«Инициатива Снизу»
«Творчество»
« Лидерство»
«Доверие»