Зміна виконавця у середовищі Скретч презентация

Як створити свого власного виконавця алгоритму?
Розділ 5 § 30

Як створити свого власного виконавця алгоритму?
Прикладом комп’ютерного середовища виконання алгоритмів, у якому можна самому обирати виконавців, складати й виконувати алгоритми, є програмне середовище Скретч.
Розділ 5 § 30

Як створити свого власного виконавця алгоритму?
Розділ 5 § 30
Які програмні середовища виконання алгоритмів тобі доводилося використовувати? Які алгоритми потрібно було скласти? Хто описував завдання для складання алгоритмів?

Як створити свого власного виконавця алгоритму?
Розділ 4 § 19
Розробники комп'ютерних програм постійно покращують створені середовища. Ми працюватимемо із середовищем, яке:
можна завантажити на сайті Скретч
використовувати таке ж середовище онлайн
або
https://scratch.mit.edu/download
https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Як створити свого власного виконавця алгоритму?
Розділ 4 § 19
Встановлене на комп'ютері середовище Скретч можна завантажувати з:
Головного меню
За допомогою значка на Робочому столі

Вікно середовища Скретч
Розділ 5 § 30
Виконавець
Групи команд
Область складання алгоритму
Контейнер команд виділеної групи
Сцена

Як створити свого власного виконавця алгоритму?
Виконавцем алгоритму в середовищі є об’єкт з іменем Спрайт 1, який виконує алгоритм на сцені.
Розділ 5 § 30
Якими були виконавці в комп’ютерних середовищах, що тобі доводилося використовувати?
Спрайт 1
Сцена
Спрайт 1

Як створити свого власного виконавця алгоритму?
Виконавця алгоритму можна замінити. Це роблять за такою інструкцією зміни виконавця.
Розділ 5 § 30
На спрайті натисни кнопку
Натисни кнопку Обрати спрайт

Як створити свого власного виконавця алгоритму?
(Продовження…) Зміна виконавця алгоритму
Розділ 5 § 30
У вікні, що відкрилося, вибери потрібне зображення.

Розгадай кросворд
Розділ 5 § 30
1
1. Виконавець у середовищі.
2
2. Алгоритм, складений з команд середовища Скретч.
3
3. Місце, на якому відбувається виконання команд
середовища Скретч.
4
4. Середовище програмування, де можна створювати власні програми, ігри, цікаві історії, мультфільми та багато іншого.
Далі

Запитання і завдання
У трьох дівчаток разом було 20 олівців. У Тетянки та Валі разом було 15 олівців. У Валі й Оксани разом - 12 олівців. Скільки олівців було у кожної дівчинки?
Розділ 5 § 30
Оксана
Відповідь:
Валя
Тетянка
5
7
8

Запитання і завдання
На уроці фізкультури учні вишикувалися в шеренгу. Іванко побачив, що він п’ятий зліва і сьомий справа. Скільки хлопчиків було в шерензі?
Розділ 5 § 30
11
Відповідь:

Запитання і завдання
У хлопчика сестер і братів порівну. Кого в сім'ї більше: синів чи дочок? На скільки?
Розділ 5 § 30
Синів
Відповідь:
На один

Фізкультхвилинка
Розділ 5 § 30

Працюємо за комп’ютером
Розділ 5 § 29
Сторінка
124

Діємо
Розділ 5 § 30
Завдання. Робота із середовищем Скретч
Відкрий вікно середовища Скретч.
Відтвори відеоурок, який відкривається у вікні середовища.
Відтворити відео
Перейти до наступного
Закрити вікно відеоуроку