Дети Блокады презентация

Содержание

Слайд 2

Блокада Ленинграда во время Великой Отечественной войны длилась 872 дня

Блокада Ленинграда во время Великой Отечественной войны длилась 872 дня –

с 8 сентября 1941 года (захват гитлеровцами Шлиссельбурга) до 27 января 1944 года (освобождение советскими войсками в ходе Ленинградско - Новгородской операции Красного Села, Ропши, Красногвардейска, Пушкина и Слуцка).
Слайд 3

При этом полная блокада Ленинграда продолжалась до 18 января 1943

При этом полная блокада Ленинграда продолжалась до 18 января 1943 года,

когда в ходе операции «Искра» советским войскам Ленинградского и Волховского фронтов удалось освободить Шлиссельбург, создав узкий сухопутный коридор между осажденным городом и всей остальной страной.


Слайд 4

Главной проблемой осажденного Ленинграда стал голод. Начало продовольственного кризиса очень

Главной проблемой осажденного Ленинграда стал голод. Начало продовольственного кризиса очень часто

принято связывать с тем, что 10 сентября 1941 года гитлеровской авиацией были уничтожены Бадаевские продовольственные склады.
Слайд 5

Но современные исследователи отмечают, что на самом деле на Бадаевских

Но современные исследователи отмечают, что на самом деле на Бадаевских складах

не было многомесячного запаса продовольствия. Ленинград в мирное время обеспечивался путем регулярных поставок продуктов, которые были нарушены гитлеровской блокадой.
Слайд 6

Слайд 7

Погибло 1,5 млн. человек 3% от бомбёжек и 97% от голода

Погибло 1,5 млн. человек 3% от бомбёжек и 97% от голода

Слайд 8

Слайд 9

125 блокадных грамм

125 блокадных грамм

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Дети блокадного Ленинграда 8 сентября 1941 - 27 января 1944гг. ( 900 дней )

Дети блокадного Ленинграда

8 сентября 1941 - 27 января 1944гг.
( 900

дней )
Слайд 13

Когда в сентябре 1941 года замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде

Когда в сентябре 1941 года замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось

четыреста тысяч детей - от младенцев до школьников и подростков
Слайд 14

Естественно их хотели сберечь в первую очередь, стремились укрыть от обстрелов и бомбёжек.

Естественно их хотели сберечь в первую очередь, стремились укрыть от обстрелов

и бомбёжек.
Слайд 15

Всесторонняя забота о детях и в тех условиях была характерной

Всесторонняя забота о детях и в тех условиях была характерной чертой

ленинградцев. И она же давала особую силу взрослым, поднимала их на труд и на бой, потому что спасти детей можно было только отстояв город
Слайд 16

Дети вместе с взрослыми тушили пожары, уничтожили десятки тысяч зажигательных

Дети вместе с взрослыми тушили пожары, уничтожили десятки тысяч зажигательных бомб.

Разбирали завалы разрушенных зданий, очищая дороги и трамвайные пути
Слайд 17

39 школ Ленинграда работали без перерыва в самые тяжелые блокадные дни

39 школ Ленинграда работали без перерыва в самые тяжелые блокадные дни

Слайд 18

Ожидание сирены.

Ожидание сирены.

Слайд 19

Жуткие условия для учебы.

Жуткие условия для учебы.

Слайд 20

Школьники все знали про бомбоубежище и про сигналы о воздушной тревоги

Школьники все знали про бомбоубежище и про сигналы о воздушной тревоги

Слайд 21

Новогодние елки 1942

Новогодние елки 1942

Слайд 22

Продолжали работать кружки

Продолжали работать кружки

Слайд 23

Страдая от голода и холода жители – взрослые и дети

Страдая от голода и холода жители – взрослые и дети –

не сидели сложа руки, не ждали, когда их освободят, а как могли, боролись за родной город.
Слайд 24

Не было таких событий в блокадном городе , в которых не участвовали юные ленинградцы

Не было таких событий в блокадном городе , в которых не

участвовали юные ленинградцы
Слайд 25

Они вставали к заводским станкам, заменяя погибших или ушедших на фронт взрослых

Они вставали к заводским станкам, заменяя погибших или ушедших на фронт

взрослых
Слайд 26

Трудились по 12 часов наравне со взрослыми

Трудились по 12 часов наравне со взрослыми

Слайд 27

С весны до поздней осени в 1942- 44 годах школьники

С весны до поздней осени в 1942- 44 годах школьники работали

на совхозных полях, чтобы обеспечить город овощами. Огороды тоже бомбили. Когда начинался налет, то по крику учителя снимали панамки и ложились лицом в землю. Было все: и жара, и дождь, и заморозки, и грязь. В два, в три раза перевыполняли норму ребята, собирали рекордные урожаи.
Слайд 28

С 1943 года в городе были организованы команды тимуровцы. Они навещали стариков, больных, разносили почту.

С 1943 года в городе были организованы команды тимуровцы. Они навещали

стариков, больных, разносили почту.
Слайд 29

Концерты для взрослых

Концерты для взрослых

Слайд 30

Дети также страдали от бомб и пожаров

Дети также страдали от бомб и пожаров

Слайд 31

Они были такими же блокадниками, как и взрослые .

Они были такими же блокадниками, как и взрослые .

Слайд 32

Они погибали как взрослые

Они погибали как взрослые

Слайд 33

В музее обороны Ленинграда хранятся дневники, которые историки называют уникальными.

В музее обороны Ленинграда хранятся дневники, которые историки называют уникальными.

Слайд 34

Слайд 35

Слайд 36

Дневник Тани - не единственный документ подобного рода.

Дневник Тани - не единственный документ подобного рода.

Слайд 37

На равных, с чувством исполненного долга встречались ленинградские мальчики и

На равных, с чувством исполненного долга встречались ленинградские мальчики и девочки

со своими сверстниками – "сыновьями полков", получившими награды на полях сражений.
Слайд 38

Сотни юных ленинградцев были награждены орденами, тысячи – медалями «За

Сотни юных ленинградцев были награждены орденами, тысячи – медалями «За оборону

Ленинграда». Через всю многомесячную эпопею героической обороны города они прошли как достойные соратники взрослых
Слайд 39

Они были равными со своими отцами и матерями в поединке благородства

Они были равными со своими отцами и матерями в поединке благородства

Слайд 40

Умением отвечать за себя, свои поступки

Умением отвечать за себя, свои поступки

Слайд 41

Умением и желанием брать на себя ответственность за других людей, помогать тем, кто в этом нуждается

Умением и желанием брать на себя ответственность за других людей, помогать

тем, кто в этом нуждается
Слайд 42

Умением преодолеть самого себя, заставить себя не сломиться перед трудностями

Умением преодолеть самого себя, заставить себя не сломиться перед трудностями

Имя файла: Дети-Блокады.pptx
Количество просмотров: 24
Количество скачиваний: 0