Детям о блокаде Ленинграда презентация

Содержание

Слайд 2

Цель: Создать условия для обогащения знаний детей о героическом прошлом

Цель:
Создать условия для обогащения знаний детей о героическом прошлом нашего

города – о блокаде Ленинграда.
Задачи:
Познавательные:
1. Расширять знания детей об истории родного города.
2. Расширять и обогащать знания детей о блокаде и о героизме людей, переживших блокаду.
Развивающие:
1. Активизировать словарь детей по теме занятия (осада, блокада, бомбоубежище, эвакуация).
2. Развивать зрительное внимание и умение устанавливать причинно-следственные связи.
3. Посредством музыки и танца вызывать чувство сопереживания и образы героических событий.
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь к родному городу и гордость за его героическое прошлое.
2. Воспитывать чувство сопереживания, любви и уважения к людям, пережившим блокаду и защитникам города.
3. Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к старшему поколению.
4. Воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине, желание в будущем охранять и защищать свой город и свою страну.
Слайд 3

С тех пор прошло много дней , но ленинградцы очень

С тех пор прошло много дней , но ленинградцы очень

хорошо помнят каждый из 900 дней блокады, так как каждый день был битвой за жизнь.
Слайд 4

Фашисты решили уничтожить город , стереть его с лица земли , уничтожить ленинградцев.

Фашисты решили уничтожить город , стереть его с лица земли ,

уничтожить ленинградцев.
Слайд 5

Люди укрывали памятники от бомбёжек , чтобы их сохранить.

Люди укрывали памятники от бомбёжек , чтобы их сохранить.

Слайд 6

Какое – то время ещё работали школы. Дети сидели в

Какое – то время ещё работали школы. Дети сидели в пальто

и шапках в нетопленном классе, голодные. Электричества уже не было, в квартирах горели коптилки – баночки с горючей жидкостью, в которые вставляли маленький фитилёк.
Слайд 7

Очень тяжёлым было снабжение продовольствием и водой. Нормы на хлеб

Очень тяжёлым было снабжение продовольствием и водой. Нормы на хлеб стали

совсем низкие : рабочие в день получали 250 граммов хлеба , а дети и служащие по 125 граммов хлеба.
Слайд 8

Больше месяца прожили ленинградцы на таком пайке.

Больше месяца прожили ленинградцы на таком пайке.

Слайд 9

Очередь за хлебом

Очередь за хлебом

Слайд 10

Кусочек хлеба был так мал, что вес его даже не ощущался в руке.

Кусочек хлеба был так мал, что вес его даже не ощущался

в руке.
Слайд 11

Жители истощённые голодом, обессилившие , жили в холодных квартирах с

Жители истощённые голодом, обессилившие , жили в холодных квартирах с выбитыми

стёклами, а зимой был – 41 градус, за водой ходили к реке Неве.
Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Шли днём и ночью по льду озера машины и доставляли в город тонны продовольствия, вооружения, боеприпасов.

Шли днём и ночью по льду озера машины и доставляли

в город тонны продовольствия, вооружения, боеприпасов.
Слайд 16

Автомобильная дорога была названа «дорогой жизни». Она позволяла не только

Автомобильная дорога была названа «дорогой жизни». Она позволяла не только ввозить

в город продовольствие , но и вывозить из города больных, детей, стариков и раненных.
Слайд 17

Слайд 18

В суровые дни блокады умерло от голода более 600 тысяч

В суровые дни блокады умерло от голода более 600 тысяч человек.

Многие из них похоронены на Пискарёвском – мемориальном кладбище.
Имя файла: Детям-о-блокаде-Ленинграда.pptx
Количество просмотров: 86
Количество скачиваний: 0