Содержание
- 2. Цель урока: (Какие вопросы мы ставим при изучении древних государств?) 1) Узнать, где было расположено государство.
- 3. Задание: Попробуйте найти схожие черт и различия в особенностях положения Двуречье и Египта. Долина Египта Долина
- 4. Ответ: В Египте была одна большая река – Нил. В междуречье две большие реки – Тигр
- 5. Где было расположено государство. Двуречье было расположено в долине между реками Тигр и Евфрат. Находилось оно
- 6. Природные условия Двуречья. В верхнем течении рек Тигр и Евфрат местность пустынная и каменистая. Плодородной земли,
- 7. Природные условия Двуречья. В среднем и нижнем течении рек – широкая зелёная долина. Плодородной земли много.
- 8. Рассмотрим иллюстрацию и попробуем определить основные занятия древних шумеров – народа, населявшего Двуречье.
- 9. На данной иллюстрации мы можем увидеть следующие занятия шумеров: -Земледелие -Скотоводство -Рыболовство -Ремесло -Строительство
- 10. Строительство: В Двуречье было очень мало деревьев и использовать дерево для строительства было невозможно. Камня, как
- 11. Так как в Двуречье не было дерева, обжигать кирпичи было нечем. Поэтому, шумеры лепили кирпичи в
- 12. Один из храмов Древнего Двуречья, сложенный из глиняных кирпичей. Явно видно толщину стен.
- 13. Города –государства Междуречья: Ур и Урук выглядели примерно похоже – здания из глиняных кирпичей с толстыми
- 14. Храмы в Двуречье выглядели, как ступенчатые многоярусные пирамиды.
- 15. Религиозный обряд шумеров. Во время религиозных праздников толпы шумеров, нарядно одевшись, шли, распевая гимны, к пирамидам
- 16. Боги шумеров: Бог солнца Шамаш, плодородия Иштар, воды Эа. Найдите основные отличия от богов Египта? Найдите
- 17. В школах Двуречья обучались только мальчики. Обучались писать на глиняных табличках, так как кроме глины, другого
- 19. Скачать презентацию