Содержание
- 2. ЦЕЛИ УРОКА познакомить с причинами феодальной раздробленности, задачами и особенностями государства в период раздробленности; показать связь
- 3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Предметные УУД: научиться овладевать целостными представлениями об историческом пути народов в IX-XI вв.; устанавливать
- 4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: метапредметные УУД: самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе; определять собственное отношение к явлениям современной
- 5. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА: «Нет войны без пожаров и крови». Сеньоры и вассалы. Феодальная лестница. Слабость
- 6. ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ Почему возникает феодальная раздробленность? - Если король в период феодальной раздробленности считался лишь «первым
- 7. «НЕТ ВОЙНЫ БЕЗ ПОЖАРОВ И КРОВИ». Во времена феодальной раздробленности владение любого крупного феодала стало как
- 8. СЕНЬОРЫ И ВАССАЛЫ Крупные феодалы, герцоги и графы, отдавали часть своих территорий более мелким землевладельцам. Таким
- 9. СЕНЬОРЫ И ВАССАЛЫ Король Бароны Графы и герцоги Рыцари Феодал со средним достатком был сеньором для
- 10. СЕНЬОРЫ И ВАССАЛЫ Задание: работая с текстом п. 2, 3 § 4, охарактеризуйте отношения между сеньорами
- 11. СЕНЬОРЫ И ВАССАЛЫ
- 12. ФЕОДАЛЬНАЯ ЛЕСТНИЦА Феодальная лестница - последовательное подчинение феодалов, основанное на передаче земли за службу
- 13. ФЕОДАЛЬНАЯ ЛЕСТНИЦА Главой всех феодалов и первым сеньором страны считался король: он был высшим судьёй в
- 14. СЛАБОСТЬ КОРОЛЕВСКОЙ ВЛАСТИ ВО ФРАНЦИИ Карл Толстый Карл Простоватый Людовик Заика Людовик Ленивый Власть последних королей
- 15. СЛАБОСТЬ КОРОЛЕВСКОЙ ВЛАСТИ ВО ФРАНЦИИ Задание: работая с текстом п. 4 § 4, от имени одного
- 16. ОБРАЗОВАНИЕ СВЯЩЕННОЙ РИМСКОЙ ИМПЕРИИ — Как образовалась Священная Римская империя? — Почему германские императоры стремились короноваться
- 17. ОБРАЗОВАНИЕ СВЯЩЕННОЙ РИМСКОЙ ИМПЕРИИ
- 18. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА — Если король в период феодальной раздробленности считался лишь «первым среди равных», то
- 20. Скачать презентацию