Содержание
- 2. 1)Восстановите последовательность: А) «Бостонское чаепитие». Б) Принятие Конституции США. В) Битва при Саратоге. Г) Признание Англией
- 3. Тест 3) Назовите понятие, которое соответствует определению: Форма правления, при которой высшие органы власти формируются на
- 4. Тест 5) Закончите предложение. «Или дайте нам свободу, или … А) … отнимите жизнь!» Б) …
- 5. Правильные ответы 1)АВГБ 2) Б 3) Б 4) А 5) А
- 6. Докажите или опровергните: революции начинаются неожиданно, но созревают долго
- 7. « Франция в XVIII веке. Причины и начало Великой французской революции» Новая история, 7 класс
- 8. 1. Подъём в промышленности. Торговля. 2. Сословия во Франции. 3. Самые бедные и самые многочисленные. 4.
- 9. Финансы Налоги: Талья. Подушная подать, налог на соль. Мануфактуры: Королевские: изготовляли ружья, ядра. Хлопчатобумажные, металлургические. Торговля.
- 10. В последней трети XVIII века в экономической, политической, общественной и духовной жизни назрели противоречия Подъём промышленности:
- 11. Из 25 миллионов – 22 миллиона крестьян. Духовенство. Дворянство Третье сословие Крестьяне были лично свободными, но
- 12. Как вы понимаете старинную формулу, сложившуюся во Франции: « Духовенство служит королю молитвами, дворянство- шпагой, третье
- 13. Как же жили крестьяне? 1) были лично свободными 2) имели участки земли, но не являлись её
- 14. Пахари – зажиточные крестьяне, имевшие крепкое хозяйство. Работники, имевшие такое маленькое хозяйство, что им приходилось идти
- 15. Денежный оброк – чинш. Единовременные платежи при наследовании, при продаже крестьянского надела. Запрещение: потреблять дичь –
- 16. Английский путешественник и экономист Артур Юнг о положении крестьян во Франции. Проезжая Пейрак, мы встретили массу
- 17. Какие задачи должна решить, начинающаяся революция? феодальных порядков ликвидация сословного строя абсолютизма Кризис системы абсолютизма:
- 18. ПРИЧИНЫ: Противоречия между нарождающимися капиталистическими и старыми , укладами (кризис государственной системы абсолютизма). Основные предпосылки: 1)
- 19. «Препятствия для развития экономики Франции» Кризис системы абсолютизма:
- 20. Людовик XV «На мой век хватит, пусть мой преемник выпутывается, как знает» (1715 – 1774) «После
- 21. В мае 1774 г. умирает Людовик XV, и власть переходит к 19-летнему Людовику XVI. Это был
- 22. Из дневника Людовика XVI накануне революции во Франции: «Июнь. 20-е – охота на оленя в 9
- 23. 1774 г. – неурожайные годы во Франции, рос цен на хлеб. Началась «мучная война».Толпы бедняков захватывали
- 24. Женевский банкир Жак Неккер опубликовал государственный бюджет. Все увидели, на что тратятся деньги. «Ваше Величество! В
- 25. Реформы Тюрго: - предложил не вводить новых налогов. - ввести режим строгой экономии. - освободил от
- 26. Попробуйте выделить основные причины революции. кризис государственной системы абсолютизма Противоречие между нарождающимся капиталистическим и старым, феодальным,
- 27. Этапы революции l этап: (14 июля 1789 – 10 августа 1792) ll этап: ( 10 августа
- 28. Природа Французской революции: Буржуазная по задачам, народная по средствам. У каждого класса, у каждой политической группы
- 29. 5 мая 1789 г. состоялось открытие Генеральных штатов: 270 депутатов от дворян, 291 депутат от духовенства
- 30. 17 июня 1789 г. – депутаты III сословия провозгласили себя Национальным собранием (представители всей нации) 9
- 31. Начало и ход революции: 14 июля – взятие Бастилии. 13 июля – народ захватывал оружие. 20
- 32. 14 июля 1789 г. – взятие Бастилии Когда Людовику XVI сообщили о взятии Бастилии, он воскликнул:
- 33. От Генеральных штатов к Учредительному собранию 14 июля 1789 г. – взятие Бастилии
- 34. Революция утвердила новое знамя Франции ( красно-голубое-белое полотнище) . Часто стали появляться лозунги: « Свобода, равенство,
- 35. Вопросы 1,3,4,5,6,7 на стр. 238 Подведение итога урока:
- 36. Докажите или опровергните: революции начинаются неожиданно, но созревают долго Возможно, ли было предотвратить революционный взрыв?
- 37. Объясните понятия: Генеральные штаты. Национальное Учредительное собрание. Санкюлот. Подведение итога урока:
- 38. Параграф 25, вопросы 2,9 письменно Домашнее задание:
- 40. Скачать презентацию