Использование примера как ведущего метода гражданского и патриотического воспитания презентация

Август 2, 2022

Главная
История
Использование примера как ведущего метода гражданского и патриотического воспитания

Содержание

2. Актуальность опыта Беспорядочная информация из интернета, случайное или преднамеренное искажение событий Великой Отечественной войны в отдельных
3. Воспитание гражданина и патриота при использовании примера в качестве ведущего метода гражданского и патриотического воспитания Цель
5. Ведущая идея опыта Используя метод примера, учитель создаёт условия, чтобы учащиеся сами пришли к выводу о
7. Личный пример педагога Пример третьего лица Презентация книги В. М. Тулинова «Гвардейцы Гиппократа»
8. Примеры учащихся. Игнатий Петрович Антонов – прадедушка учащейся Шарендо Екатерины
9. Пронин Иван – призёр конкурсов исследовательских работ
10. Обобщенный компьютерный банк данных «Мемориал»
11. Реализация опыта в совместной деятельности Экологический десант
12. Примеры трудовых семейных династий
13. Экскурсия на Минский тракторный завод На фабрике «Коммунарка»
14. Памятные места Республики Беларусь. Курган Славы Площадь Победы
15. Пополнение коллекции школьного краеведческого музея «Родныя вытокі»
16. Пополнение коллекции школьного краеведческого музея «Родныя вытокі»
17. Работа над проектами
18. Результативность опыта Рис.1 – Любовь к Родине
19. Распространение опыта. Малая родина педагога. В краеведческом музее Козловичской средней школы Слуцкого района
20. Распространение опыта
21. Публикации
22. Публикации
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность опыта
Беспорядочная информация из интернета, случайное или преднамеренное искажение событий Великой Отечественной войны

в отдельных изданиях способны пагубно воздействовать на формирующуюся систему ценностей подростка.
Из данной ситуации вытекает актуальность опыта. Необходимо по-новому взглянуть на проблему формирования у молодежи активной жизненной позиции, гражданской ответственности, самостоятельности.

Слайд 3

Воспитание гражданина и патриота при использовании примера в качестве ведущего метода гражданского и

патриотического воспитания

Цель опыта

Слайд 4

Слайд 5

Ведущая идея опыта
Используя метод примера, учитель создаёт условия, чтобы учащиеся сами пришли к

выводу о том, что Великая Отечественная война – это личная, невосполнимая боль, трагедия и потеря каждой белорусской семьи.
Для достойного увековечивания памяти каждый обязан осознать, какой ценой завоёвана Победа именно в его семье, в их роду. Осознание личной значимости темы подвига советского народа в Великой Отечественной войне – залог успешного гражданского и патриотического воспитания учащихся, залог формирования в человеке высоких нравственных идеалов, чувства любви к Родине.