Содержание
- 2. Актуальность Воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма и любви к Родине является актуальными для современного общества.
- 3. Цель Побудить у учащихся лицея интерес к исполнителям и композиторам Великой Отечественной войны, повысить интерес учащихся
- 4. Задачи 1. Изучить фотографию, историю ее создания, судьбы людей в тот период, когда был сделан снимок.
- 5. Гипотеза Можно ли считать полными знания об истории Великой Отечественной войны без знания песен тех лет?
- 6. Александр Васильевич Суворов «Музыка удваивает, утраивает армию, с развернутыми знаменами. И громогласною музыкою взял я Измаил!»
- 9. Сорокин Захар Артемович Сорокин Захар Артемович, музыкант, во время войны потерял обе ступни.
- 11. Клавдия Ивановна Шульженко
- 12. Клавдия Ивановна Шульженко
- 13. Лидия Андреевна Русланова
- 14. Лидия Андреевна Русланова
- 15. Любовь Петровна Орлова
- 16. Леонид Осипович Утесов
- 17. Леонид Осипович Утесов
- 18. Дважды Краснознаменный академический ансамбль песни и пляски Российской Армии имени А.В. Александрова
- 19. Музей Советского района
- 20. Музыкальные инструменты с фронта
- 21. Музыкальные инструменты с фронта
- 23. Жук Владимир Андреевич, ветеран тыла, 1917 г.
- 24. Бабкин Михаил Алексеевич
- 25. Рыжков Александр Константинович, 1924 г.
- 27. Слова В.Лебедева-Кумача Музыка А. Александрова
- 28. Мемориальная доска на фасаде Белорусского вокзала, посвящённая первому исполнению ансамблем песни «Священная война» 26 июня 1941г.
- 29. Комплексная работа, 4 класс
- 30. Презетнация пректа в 4 классах
- 31. Продукты моего проекта: 1. Комплексная работа «История песни «Священная война». 2. Выступление.
- 32. Заключение 1. В 2020 году мы будем праздновать семидесятипятилетние Великой Победы в Великой Отечественной войне. 2.
- 33. Кто сказал, что надо бросить Песню на войне? После боя сердце просит Музыки вдвойне. Композитор В.
- 35. Скачать презентацию