Содержание
- 2. Проверьте свою готовность к уроку. Ничего ли Вы не забыли?
- 3. Какие изменения произошли в литературе, живописи, архитектуре, музыке и театре в России XVIII века? (поднимаем руку,
- 4. Тема урока Культурное пространство Российской империи в XVIII веке.
- 5. Укажите термин. – это всё, что создано человеческим трудом: технические средства и духовные ценности, научные открытия,
- 6. План урока Литература и публицистика. Живопись, скульптура и архитектура. 3. Музыка и театр.
- 7. В результате урока вы сможете: - назвать основных представителей литературы, архитектуры, живописи, музыки и театрального искусства
- 8. Работа в группах ГРУППА 2 «Живописцы и архитекторы» ГРУППА 1 «Поэты и писатели» ГРУППА 3 «Музыканты
- 9. Работа с текстом учебника и рабочими листами Для успешного выполнения задания вам необходимо: проанализировать материал, соответствующий
- 10. Весь мир - театр. В нем женщины, мужчины - все актеры. У них свои есть выходы,
- 12. Антракт Повторяем движения и танцуем вместе с ёжиком
- 13. Представьте себе, что Вы участник Всемирного фестиваля молодежи и студентов и Вам выпала честь рассказать о
- 14. Тема урока Особенности развития архитектуры, живописи, театрального искусства и музыки в Российской империи XVIII века. Продолжите
- 15. Домашнее задание Инвариантная часть: Повторить материал главы 5 (стр. 72 – 101). Вариативная часть: Сообщение на
- 16. Спасибо вам!
- 17. Денис Иванович Фонвизин (3 апреля 1745 г. - 12 декабря 1792 г.) Русский писатель, драматург, публицист
- 18. Растре́лли Варфоломей Варфоломеевич (Бартоломео Франческо) (2 ноября 1843 г. - 9 июля 1902 г.) Русский архитектор
- 20. Скачать презентацию