Наглядное пособие (презентация) к уроку истории по теме Философия Просвещения в 7 классе

Содержание

Слайд 2

Определение и предпосылки Направление в философской мысли и общественном движении

Определение и предпосылки

Направление в философской мысли и общественном движении XVIII

века, выступавшее:
за переустройство общества силами Разума (развитие наук и образования)
за умственное и нравственное развитие личности и государства (гуманизацию)
против пережитков феодализма, неравенства (многие просветители – из третьего сословия)
Распространилось во всех странах Европы (Англия, Франция, Германия, Россия) и Северной Америке
Предпосылки:
гуманизм
научная революция
английская революция

Вольтер (1694-1778)

Людьми управляют посредством общественного мнения, а мнение изменяется с распространением просвещения

Чезаре Беккариа:
против пыток на следствии
мысли – не преступление

Слайд 3

Нравственная философия Человек человеку – волк Томас Гоббс (1588-1679) Жан-Жак

Нравственная философия

Человек человеку – волк

Томас Гоббс (1588-1679)

Жан-Жак Руссо (1712-1778)

В начале истории

– война всех против всех

«Добрый дикарь»; собственность и государство испортили человека

Неважно, плох человек или хорош; важно – поставить его в условия, когда даже его пороки будут приносить пользу обществу

Слайд 4

Правовое государство Теория общественного договора Теория национального суверенитета Теория естественных

Правовое государство

Теория общественного договора
Теория национального суверенитета
Теория естественных прав (на жизнь, свободу,

собственность и др.)
Теория правового государства
главная задача – защита прав граждан
верховенство закона
равенство перед законом
принцип разделения властей

Джон Локк (1632-1704)

Государство – плод договора между гражданами и властью

Источник власти – нация (не монарх)

Права даны гражданам «от природы», а не дарованы государством
Люди рождаются равными в правах

ИНАЧЕ – РЕВОЛЮЦИЯ!!!

Поскольку все люди равны и независимы, постольку ни один из них не должен наносить ущерб жизни, здоровью, свободе или собственности другого

Слайд 5

Разделение властей Если господствует исполнительная власть – деспотия (абсолютизм) Лучше,

Разделение властей

Если господствует исполнительная власть – деспотия (абсолютизм)
Лучше, если господствует законодательная

– конституционная монархия (Локк, Монтескьё, Кант) или республика (Руссо)

Свобода есть право делать все, что дозволено законами

Шарль Монтескьё (1689-1755)

Слайд 6

Избирательное право Теория национального суверенитета (Локк, Вольтер, Монтескье): избирательное право

Избирательное право

Теория национального суверенитета (Локк, Вольтер, Монтескье): избирательное право должно принадлежать
только

мужчинам (не женщинам)
только крупным собственникам (имущественный ценз)
только образованным (образовательный ценз)
Теория народного суверенитета (Руссо): власть принадлежит всему народу – всеобщее избирательное право (включая бедняков)

Идеал – конституционная монархия в Англии

Идеал – демократия в древних Афинах

Слайд 7

Экономика Главный источник богатства – производство (сельское хозяйство и промышленность)

Экономика

Главный источник богатства – производство (сельское хозяйство и промышленность)
Теория рыночной экономики:
свобода

торговли и конкуренция
свобода предпринимательства
невмешательство государства в экономику
«Невидимая рука рынка»: удовлетворяя жажду наживы, человек служит обществу

Адам Смит (1723-1790)

Чтобы поднять государство до высшей ступени благосостояния, нужны лишь мир, легкие налоги и терпимость в управлении; все остальное сделает естественный ход вещей

Слайд 8

Пропаганда Преподавание в университетах Издание книг, газет и журналов («Татлер»,

Пропаганда

Преподавание в университетах
Издание книг, газет и журналов («Татлер», «Спектэйтер»)
Салоны (литературные, философские,

научные кружки)

Веймарский кружок муз

Салон мадам Жоффрен

Имя файла: Наглядное-пособие-(презентация)-к-уроку-истории-по-теме-Философия-Просвещения-в-7-классе.pptx
Количество просмотров: 25
Количество скачиваний: 0