Содержание
- 2. ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ УРОКА Помоги Антону ответить на вопросы археологов, используя карту: Какие изменения произошли в природе
- 3. ПРОБЛЕМА УРОКА Почему несмотря на изменения климата «человек разумный» не только выжил, но даже расселился по
- 4. Хронологический период каменного века
- 5. Задача на счёт лет Сколько тысяч лет прошло между потеплением и возникновением письменности?
- 6. Работа с исторической картой Покажите на карте и назовите направления, в которых происходило освоение «человеком разумным»
- 7. Практикум Модели орудий труда первобытного человека 1. Назовите орудия труда. 2. Какие из них были орудиями
- 8. Работа с заданиями в рабочей тетради ч.1 Годер, зад. 5 стр. 7, зад. 7 стр. 9
- 9. Родовая община Какие отношения были между членами родовой общины? Кому принадлежали орудия труда? Кому принадлежало остальное
- 10. Сравните, используя иллюстрации в учебнике истории «Школа 2100» стр. 25 и стр. 27
- 11. Домашнее задание на 10.10.2016 Параграф 3 пересказ Выполнить письменно в обычной рабочей тетради задания по теме
- 13. Скачать презентацию