Початок Української революції. Утворення Центральної ради презентация

Вставай, народе,
В єдину лаву,
Шикуй братерство Всіх наших мов,
Вставай творити Свою державу,
Вставай, народе, Твій час прийшов.

Вісімнадцяте листопада
Класна робота
Тема. Початок Української революції. Утворення
Центральної ради (ЦР)
Після сьогоднішнього уроку ви:
матимете уявлення про події першої половини 1917 року;
удосконалите вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки;
матимете розуміння понять «Українська революція», «Центральна Рада», «національно-територіальна автономія»;
навчитесь аналізувати внесок окремих осіб у суспільно-політичне життя (на прикладі М.С. Грушевського).

Фронтальне опитування
1. Що називають «революцією»?
2. Які найголовніші загальнонаціональні завдання стояли перед українським народом на початку ХХ ст.?
3. Чим було викликане посилення національно - визвольного руху в Україні на початку ХХ ст.?
4. Яка подія відбулася 23 лютого
(8 березня) 1917 року в Росії та як вона вплинула на розвиток подій в Україні?

Формулювання визначення
Українська революція – національно-демократична революція, наслідок повалення самодержавства в Російській імперії, головною метою якої було створення Української держави та демократизація життя українського суспільства.

Задачі, які постали перед Тимчасовим урядом

Центральна Рада
Дата створення – 4 (17) березня 1917 року
Мета – досягнення автономії України.
Резиденція – Педагогічний музей в Києві
Голова – Михайло Сергійович Грушевський

Захист проектів

Три центри влади в Україні

6-8 квітня 1917 року – діяльність Українського національного конгресу

“Скликалася вся Україна, вся пробуджена, обвіяна новим чуттям, огріта новим подіями, неспокійна, полохлива, нетерпляча в своїх сподіваннях, пам'ятлива на минуле безбуття, пройнята одною метою й одною волею – вся українська земля. Бо не тільки сивий Київ помолодівшими руками згортав до купи всі свої недобиті царизмом і народжені революцією
сили...”
В. Винниченко "Відродження нації”

Домашнє завдання
Прочитати §13 у підручнику під редакцією Кульчицького для 10 класу К. «Генеза» 2010 р. або § 10 у підручнику під редакцією Турченка для 10 класу К. «Генеза» 2001 р.
Опрацювати документи і матеріали після параграфа.
Скласти таблицю: які верстви населення підтримували:
*випереджаюче повідомлення «Мирний договір у Брест-Литовську: за і проти»