Слайд 2
![ХРОНОКАРТА ЗАНЯТИЯ. 1.Просмотрите презентацию, лекционный материал (30 минут) 2.Просмотреть видео](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-1.jpg)
ХРОНОКАРТА ЗАНЯТИЯ.
1.Просмотрите презентацию, лекционный материал (30 минут)
2.Просмотреть видео (14 минут) https://youtu.be/pFV9dJ686z4
3. Задание на уроке:
1.Учащиеся заполняют таблицу по предложенным презентации и тексту
Слайд 3
![2.Закрепление полученных знаний: ответьте устно на вопросы, запишите ответ на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-2.jpg)
2.Закрепление полученных знаний: ответьте устно на вопросы, запишите ответ на диктофон
и отправьте запись в систему ДОТ
1.Почему произошла смена матриархата патриархатом?
2. Как, по -вашему, происходил процесс разложения родового строя?
Слайд 4
![4.Рефлексия. Найдите свои острова, соответствующие вашему настроению и отправьте их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-3.jpg)
4.Рефлексия. Найдите свои острова, соответствующие вашему настроению и отправьте их названия
в качестве обратной связи.
5. Загрузите файл с выполненным заданием в ДОТ
Слайд 5
![ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Дифференциация по группам группу выбирает сам учащийся 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-4.jpg)
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Дифференциация по группам
группу выбирает сам учащийся
1 группа
1.Просмотрите видеоролик
https://youtu.be/OPlRuE-l5gc
На основе увиденного, напишите историческое сочинение на тему «Мой один день в первобытном племени»
2 группа
1.Просмотрите видеоролик https://youtu.be/S1AaKs24GBc основе увиденного, напишите историческое сочинеиие на тему «Как менялась моя жизнь в превобытном обществе »
Загрузите файл с выполненным заданием в ДОТ на следующем занятии
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-5.jpg)
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-6.jpg)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-8.jpg)
Слайд 10
![У человека и гиббона – 76 % общих генов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-9.jpg)
У человека и гиббона –
76 % общих генов.
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-10.jpg)
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Время появления: Внешний вид: -длинные руки, - выступающие надбровные дуги, - покрыты шерстью, - сильно сутулились.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-12.jpg)
Время появления:
Внешний вид: -длинные руки,
- выступающие надбровные дуги,
-
покрыты шерстью,
- сильно сутулились.
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-13.jpg)
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-14.jpg)
Слайд 16
![-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-15.jpg)
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-16.jpg)
Слайд 18
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-17.jpg)
Слайд 19
![Homo sapiens (человек разумный). Кроманьонец/ Реконструкция М.М. Герасимова](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-18.jpg)
Homo sapiens
(человек разумный). Кроманьонец/
Реконструкция М.М. Герасимова
Слайд 20
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-19.jpg)
Слайд 21
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-20.jpg)
Слайд 22
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-21.jpg)
Слайд 23
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-22.jpg)
Слайд 24
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-23.jpg)
Слайд 25
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/168049/slide-24.jpg)