Разнообразие теорий о социогенезе. Исторические формы социальной организации общества презентация

ХРОНОКАРТА ЗАНЯТИЯ.
1.Просмотрите презентацию, лекционный материал (30 минут)
2.Просмотреть видео (14 минут) https://youtu.be/pFV9dJ686z4
3. Задание на уроке:
1.Учащиеся заполняют таблицу по предложенным презентации и тексту

2.Закрепление полученных знаний: ответьте устно на вопросы, запишите ответ на диктофон и отправьте запись в систему ДОТ
1.Почему произошла смена матриархата патриархатом?
2. Как, по -вашему, происходил процесс разложения родового строя?

4.Рефлексия. Найдите свои острова, соответствующие вашему настроению и отправьте их названия в качестве обратной связи.
5. Загрузите файл с выполненным заданием в ДОТ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Дифференциация по группам
группу выбирает сам учащийся
1 группа
1.Просмотрите видеоролик
https://youtu.be/OPlRuE-l5gc
На основе увиденного, напишите историческое сочинение на тему «Мой один день в первобытном племени»
2 группа
1.Просмотрите видеоролик https://youtu.be/S1AaKs24GBc основе увиденного, напишите историческое сочинеиие на тему «Как менялась моя жизнь в превобытном обществе »
Загрузите файл с выполненным заданием в ДОТ на следующем занятии

У человека и гиббона –
76 % общих генов.

Время появления:
Внешний вид: -длинные руки,
- выступающие надбровные дуги,
- покрыты шерстью,
- сильно сутулились.

-

Homo sapiens
(человек разумный). Кроманьонец/
Реконструкция М.М. Герасимова